第二章第2节化学能与电能（第一课时）的教学反思

第 1 页 共 5 页 第二章第第二章第 2 2 节化学能与电能 第一课时 节化学能与电能 第一课时 的教学反思的教学反思 教材版本 人教版乐东县乐东中学 邢少转 20XX 年 4 月 25 日 终于顺利完成 20XX 年海南省高中化学课堂教 学评比 课 一下子觉得轻松多了 心里充满了感激 之情 感谢羊文俊主任对我的信任 给了我参赛的机 会 感谢林高曼恩师的殷勤指导 感谢化学组全体老 师的帮助和提供的宝贵建议 感谢乐东中学的栽培 感谢省研训组织的活动 感谢屯昌中学能提供那么齐 全的实验用品 感谢屯昌中学高一 1 班 A 组同学 们的积极配合 当拿到比赛课题的时候 有点失措 屯昌中学使 用的是人教版 而我们使用的是鲁教版 鲁教版的教 材对这节课的讲解甚少 经过反复思量 要符合学生 的实际情况 我决定购买人教版的教材 利用人教版 的教材上这节课 上完这节课 我有以下几点反思 1 需要钻研教材 有一个评委专家说 教材的顺序不等于教学的顺 序 教材的内容不等于教学的内容 这句话让我获 益匪浅 如何处理好教材与教学的关系是一个关键点 第 2 页 共 5 页 先好好研究教材中这节课的内容 并思考这些问题 哪些内容是学生可以自主学习的 交给学生自己完成 哪些内容是次要的 只需要点到即可 哪些内容是本 节课的重点 需要如何处理 那些内容是难点 需要 如何突破 还要根据考试大纲 高考考点 学生的情 况 进行归纳整理出所需要教学的内容 再设计整节 课的框架和主要的路线 对于化学能与电能这节课 我认为前面关于能量的各种介绍可以交给学生自学 原电池的概念是次要 原电池的工作原理及原电池的 构成条件是重点 原电池的工作原理是难点 如何让 学生深入的理解 需要引导 深入的分析 我设计的 主线思路为 引课 引导分析原电池的工作原理 学生实验探 究并悟出原电池的构成条件 检测课堂效果 清楚了整体的框架及主要的路线后 我不断地思 考 如何才能让每一个环节尽显风采 又环环紧扣 需要在每一个环节上苦下工夫 2 需要精心设计教案 课件 导学案 我根据整体的框架及主要的路线 设计出教案 并且不断反复地修改 再让林高曼导师过目并且给出 建议 再根据教案设计出相对应的课件及导学案 课 件要起到辅助 相得益彰的作用 导学案要起到提前 第 3 页 共 5 页 引领学生学习的作用 教案 课件 导学案 三者之 间的关系需要细细地斟酌 如何才能让三者完美结合 相辅相成 我的修改稿叠了一堆 投入了很多的心血 是我人生中的一笔财富 需要好好保存 3 需要多次地试讲 我找一些班级进行试讲 并邀请组内老师过来听 课 对我的课堂进行点评 给出意见 一个人的成功 离不开一个团队的大力支持和帮助 感谢大家 尤其 是深深地感谢林高曼恩师 她不仅是我的高中老师 更是我在教学路上的启蒙人 是我学习的榜样 有了 她的引领 我才能进步地那么快 我再根据大家的建 议 不断地修改不足的地方 磨了几次课 并且不断 地反思 修改 才最终的定稿 3 教学比赛后的感悟 在授课的过程中 我的优点是 教态自然 亲和 力强 学生互动好 讲解清楚 对整个课堂的调控不 错 能充分利用学生在课堂上提出的新资源 解决学 生在实验中提出的困惑 当然 我也还存在很多不足 语言表达的精炼度 衔接的紧密性 对时间的掌控还 把握不好 对于不足 我要反复地思考 如何才能改 进 我还有一些困惑 有些老师反映 以为我中间有 点小停顿 是忘记教案了 不能及时的衔接起来 其 第 4 页 共 5 页 实每一个环节 每一张幻灯片都深深地印在我的脑海 里 我当时的状态很放松 没有一丝紧张感 不可能 忘记 我只是想给学生一点点时间 把刚才讲解的重 要内容及时记录在学案上 有一个评委专家说 如何 处理教与学的时间 我觉得说的相当有理 假如我 们不停地讲解 那么学生又怎么会有时间及时的记录 呢 怎么有时间进行思考呢 当然 对于老师们所提 出的建议 我要好好地思量 如何才能协调好 既要 让学生能有时间记录 又要让别人听着顺畅 还有些 老师提议 原电池工作原理讲解的有点过于详细了 我认为 原电池的工作原理是一个难点 比较抽象 学生很难理解 假如不详细地加以分析 一步一步地 引导 才能推导出结论 那么学生能够深刻地理解内 在的原因吗 当然 我还需要不断地斟酌 并请教其 他有经验的教师 如何才能更好地处理这个问题 4 赛后感想 这次总分得到全省第三名 获得省二等奖 我倍 感欣慰 多年来 付出的汗水 终于换来今天感动的 泪水 通过这次的比赛 让我能有这么好的机会和全 省的优秀教师进行交流学习 听专家的精彩点评 尤 其是吴益平主任的亲和力 表达能