人教版初二八年级语文上册第19课《生物入侵者》导学案讲学稿

第 1 页 共 4 页 人教版初二八年级语文上册第人教版初二八年级语文上册第 1919 课课 生物生物 入侵者入侵者 导学案讲学稿导学案讲学稿 十九生物入侵者 学习目标 自读积累 把握本文说明的主要内容 掌握基本的说明顺序和说明方法 培养学生求真的科学精神 提高学生的环保 意识 学习重点 学习本文的说明顺序和说明方法 学习难点 说明方法的表达效果 知识链接 1 题目解读 一说到入侵 我们马上想到刀光剑影的战争 殊 不知 生物界中也存在着 战争 要知道 这正 是人类自己挑起的这场没有硝烟的战争 不能不引起 高度警惕 生物入侵 是指生物由原生存地经自然 的或人为的途径侵入到另一个新环境 对入侵地的生 物多样性 农林牧渔业生产以及人类健康造成经济损 失或生态灾难的过程 2 走近作者 第 2 页 共 4 页 梅涛 男 当代科普作家 中国科学院合肥智能 机械研究所常务副所长 研究员 博士 中国科学技 术大学博士生导师 中国科学院青年联合会副主席 1962 年出生于江西省南城县 1982 年获浙江大学精 密机械专业学士学位 20XX 年获中国科学技术大学 力学博士学位 1982 年起在中国科学院合肥智能机 械研究所从事研究工作 曾担任国家 八六三 计划 自动化领域特种机器人专业组成员 国家 八六三 计划航天领域空间机器人专题组成员 3 相关资料 你知道还有哪些 生物入侵者 吗 你在生活中 发现过生物入侵的现象吗 在我国 一种南美水生植物 水葫芦极大地 减少了昆明滇池的水面积 当地气候明显干燥 湖中 的 68 种鱼已有 38 种不复存在 在西欧 一种北美虾病正在侵袭当地虾 造成 当地虾在许多河流中消失 在地中海和亚得里亚海 一种太平洋海藻覆盖 了 3000 公顷的海底 从东部非洲到印度太平洋地区 一种于南亚的 ALANG 草侵入了数百万公顷的热带森林 严重影响了 当地树木的自然更新 第 3 页 共 4 页 澳大利亚的一种可能来自巴布亚新几内亚地区 的致病真菌自 1920 年侵入以来 导致数千公顷的森 林被毁 这种真菌对四分之三的植物有害 包括高大 的树种和矮小的灌木 在新西兰 一种于澳大利亚的夜间活动的袋鼠 估计每晚可吃掉 21 吨当地的森林 于巴布亚新几内亚地区的棕色树蛇 使太平洋 关岛上 11 种鸟和一些蜥蜴 蝙蝠在野外绝迹 自主学习 1 下列加点字注音不正确的一项是 A 劫掠 藩篱 B 监控 归咎 C 栖息 失衡 D 厄运 遵 循 2 找出没有错别字的一项 A 一个物种在新的环境中必然遵循物竟天择的 法则 B 它很可能会无节制地繁衍 C 夏威夷岛上没有任何可以厄制棕树蛇繁衍的 天敌 D 跨国庞物贸易也为 生物入侵者 提供了方 便 第 4 页 共 4 页 3 指出下列句子所用的说明方法 1 专家们把这种原本生活在异国他乡 通过非 自然途径迁移到新的生态环境中的 移民 称为 生 物入侵者 它们不仅会破坏某个地区原有的生态 系统 而且还可能给人类社会造成难以估量的经济损 失 2 仅在美国 每年由 生物入侵者 造成的经 济损失就高达两千多亿美元 3 一些产自他乡的宠物 如蛇 蜥蜴 山猫等 往往会因主人的疏忽或遗弃而逃出藩篱 啸聚山林 为害一方 合作探究 自读课文 整体把握文意 4 什么是 生物入侵者 5 本文还向我们介绍了哪些内容 6