精彩的小学教师自我鉴定合集_第1页
精彩的小学教师自我鉴定合集_第2页
精彩的小学教师自我鉴定合集_第3页
精彩的小学教师自我鉴定合集_第4页
精彩的小学教师自我鉴定合集_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

精彩的小学教师自我鉴定合集精彩的小学教师自我鉴定合集 小学教师该怎么写优秀自我鉴定范文呢 以下是小编给大家带来 的工作自我鉴定范文 欢迎大家参考借鉴 自我鉴定范文 1 我是 xx 小学的一名人民教师 任职以来我用一直我的心去教诲 我的学生 我用我的情去培育我的学生 我无愧于我心 我无悔于 我的事业 以下是我对自己工作所做的自我鉴定 关心集体 以校为家 响应学校号召 积极参加学校组织的各 项活动 注重政治理论的学习 积极向党组织靠拢 配合组里搞好 教研活动 抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平 每周按时 参加升旗仪式 从不缺勤 服从学校安排 人际关系融洽 本学年 度全勤 关心 热爱学生 做孩子们的好朋友 记得曾经有人对我 们说过 虽然你面对的是几十个学生 他们的能力水平高低不等 但在家长的眼中他们却是唯一的 是完美的 我们不要在心里就给 孩子划分出等级 那样做对孩子是不公平的 说我们教师这个职业 神圣是因为我们的工作完全是良心活 没有办法去准确地衡量 我认 同这个人的话 所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵 课堂上严格要求 课下每一个孩子都是我的朋友 一年的努力换来的是孩子们开心的 笑脸 自我鉴定范文 2 教育工作中 我把课前精备 课上精讲 课后精练作为减轻学 生负担 提高教学质量的教学三环节 面对有限的课时 我以改革 精神探索提高教学效率的科学方法 激发学生自觉参与学习的意识 最大限度地提高单位时间里的教学效益 把提高教学效益当作首要 任务 把课前精备 课上精讲 课后精练作为减轻学生负担 提高 教学质量的教学三环节 课前精备 是指上课前把功夫下在深入钻 研教材 广泛搜集有关资料 精心设计课堂结构及教学方法上 特 别是认真研究怎样用最节省的时间 最简洁的方法让学生掌握最多 的知识 并促使学生最快地转化为能力 课上精讲 是指在课堂教学 中 集中时间 集中精力 讲清教材的重点 难点 疑点 能力点 思路和规律 激活课堂气氛 教得生动 学得主动 充分发挥课堂 潜在功能 课后精练 是指在课后作业的安排上 本着质量高 数 量少 内容精 方法活 形式多样 针对性强的要求 精心设计 合理分配 严格控制作业数量 教学中我认真的调查研究 虚心向 同仁学习 对五中的老教师们 我一个一个地拜访求教 不断吸收 别人的经验 以丰富自己 使自己成长进步的速度快 班级管理中 我能够创设宽容 理解 和 谐的班级气氛 尊重学生个性 具有与 学生一起共同学习的态度 具有能激发学生创造渴望的教学艺术 应该把学生看成学习的主人 对好质疑 好提怪问题 回答问题超 越课本的学生 应持热情欢迎的态度 要鼓励学生超过教师 爱护 学生的自尊心和自信心 鼓励学生的创造性 长期的教学生涯中我一 直遵循的准则是 千教万教 教人求真 千学万学 学作真人 注重 研究教学规律 精心组织教学 受到学生们的普遍好评 我大胆改 革劳动技术课的教学模式 将我讲你听的满堂灌变成授课 实践和 竞赛等双向交流的多种方式并存 活跃了课堂气氛 我运用录音 录像投影等现代化手段 增强了教学直观性 趣味性 作出了可贵 的探索 自我鉴定范文 3 德育是学校工作中的重中之重 而班主任德育工作的秘诀就是 爱 师爱是伟大的 神圣的 师爱是人类复杂情感中最高尚的情感 它凝结着教师无私奉献的精神 师爱是超凡脱俗的爱 这种爱没有 血源和亲情 没有私利与目的 然而这种爱却有一种巨大的力量 爱学生要深入地爱 爱学生要理智地爱 就是要严格要求学生 对学生不娇惯 不溺爱 对其缺点错误 不纵容 不姑息 不放任 师爱既蕴含着强烈的情感色彩 又表现出深刻的理智 不仅着眼于 学生目前的得失和苦乐 更注重学生未来的发展和前途 我们认为 读书 是凸现地理教学边缘性特征 实现地理教师 自我充电的最佳途径 读书不仅为创造提供原材料 而且能够启发 地理教师创造的灵感 事业上的不断追求与创新就是一名教师的生 命 如今 我的思路更加开阔 目标更加远大 步伐更加坚实 中 更加辛勤地耕耘 用自己的汗水 浇灌出更加丰硕的果实 对事业 的追求中焕发出光华 自我鉴定范文 4 这 20 xx 年来 虽然有艰难困苦 虽然有狂风暴雨 但是 看着 一代又一代的祖国的花朵 在我哺育下健康地成长 为祖国的未来 作出贡献 而今 我感到格外的高兴 感到格外的欣慰 教师在我 心中是一个崇高的职业 我个人觉得师德是一种职业道德 它是教 师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为 准则 以及与之相适应的道德观念 情操和品质 教师是师德建设 的主体 应自觉加强自身职业道德修养 作为一名教师 既要以学 问教人 又要以道德教人 即所谓 明德 这是中国教育的优良传 统 历代的教育家提出的 为人师表 以身作则 循循善诱 诲人不倦 躬行实践 等 既是师德的规范 又是教师良好人格的 品格特征的体现 儒家的经典著作 大学 开宗明义就说 大学之 道 在明明德 在新民 在止于至善 所谓 明明德 便是要发明 受教育者自身所具有的 明德 也就是以道德教人的意思 教师所 从事的职业是教育人 塑造人的事业 因此 教师道德素质比教师 文化素质更为重要 而教师道德是教师的灵魂 也就是我们通常所 说的 师魂 自我鉴定范文 5 自己选择了教书这个职业 在政治思想方面 能坚持学习 教 育法 教师法 按照 中小学教师职业道德规范 严格要求自己 努力提高自身的思想政治素质 奉公守法 遵守社会公德 为 教育事业奋斗终身的献身精神 把忠诚于人民的教育事业 看成人 类的最高美德 时时激励自己 要像蜡烛一样 燃烧自己 照亮别 人 工作上兢兢业业 勤勤恳恳 服从领导听从指挥 不打折扣认真 地完成学校领导交给的各项工作任务 并用 学为人师 行为示范 的要求来约束自己 做到家长认可 学生喜欢 学校放心的 三满意 教师 在平时我经常进行自我反省 时时处处对自己严格要求 查找不足 努力营造一个好老师的形象 怎样做才能让家长 学生 喜欢上你呢 我认为教师专业水平的高低是学生喜欢的标志之一 一 位优秀的教师 必须有丰厚的文化底蕴支撑起教师的人性 高超的 教育智慧支撑起教师的灵性 宏阔的课程视野支撑起教师的活性 远大的职业境界支撑起教师的诗性 是啊 一个没有丰厚的文化底蕴 的教师 根本不可能给学生的生命的源泉 博学多才对一位教师来 讲是十分重要的 因为我们是直接面对的教育主体学生的教育者 学生接受教育时什么问题都可能提出来 而且往往 打破沙锅问到底 没有广博的知识 就不能很好地解学生之 惑 传为人之 道 但知识绝不是处于静止的状态 它是在不断地丰富和完善中发展的 每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论