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第 1 页 共 3 页 人教版人教版 一去二三里一去二三里 教学设计教学设计 一 复习导入 1 开学到现在 我们已经认识了拼音王国的所有 朋友 今天让我们带上这些拼音朋友离开拼音王国 朝生字王国的方向出发 去认识更过朋友 请各组坐 上自己的火车 比比哪一辆火车开得快 2 用开火车的形式复习全部的拼音 二 观察画图 揭示课题 1 现在我们已经到了汉字王国的大门了 哇 这 里真美丽 出示本课挂图 大家看到什么了 谁来当当导游 把这里美丽的 景色介绍给大家 学生观察图后 说说景色 2 这里还有一首童谣来介绍这个美丽的地方 现在我们请拼音朋友来帮忙一起去认识它 a 学生以 4 人小组为单位自己试读童谣 b 这首童谣的名字是什么 c 请学生朗读 教师纠正读音 d 哪些字是你已经认识的 怎么认识的 哪些 是在拼音和朋友的帮助下认识的 三 教学生字 1 我们一起去认识生字朋友 出示生字卡 全班 第 2 页 共 3 页 齐读 重点引读 四 十 三 2 拿出你们的生字卡片 小组讨论一下要怎么分 为什么要这么分 3 汉字朋友其大家去他们的家里做客 我们一起 去吧 瞧 车来了 我们把汉字朋友送上车 出示画 有汽车的图案 在上面打上方格 让学生根据童谣给 生字安排位子 4 解释 里 在童谣中的意思 5 路上的景色很美 大家一起有感情的读一读 把美丽的景色读出来 6 终于到了汉字朋友的家了 但是他们在路上跟 老师说 他们想跟爱动脑筋的小朋友交朋友 所以他 们要考考大家 大门有一个机关 只有通过才可以进 去 出示转盘 上面标有本课生字 让学生上来转 转盘 转到哪个字 就用那个字扩词并说一句话 四 认识田字格 学习书写 一 二 三 汉字朋友邀请大家去参观它们的房间 我们已经 知道四线三格是拼音的房间 那生字的房间是什么样 子的呢 出示田字格 用儿歌来介绍 田字格 四方方 第 3 页 共 3 页 写好汉字
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