人教版六年级语文下册单元作文训练

第 1 页 共 4 页 人教版六年级语文下册单元作文训练人教版六年级语文下册单元作文训练 习作一 在口语交际的基础上 以 难忘的 第一次 为题写一篇习作 要把 第一次 的经历写清楚 还 要写出在经历 第一次 之后获得的启示 也可以从下面两个内容中选择一个 完成本次习 作 在 手指 中 作者以平平常常的手指为题 写 了一篇饶有趣味的文章 我们身边也有许多普通的事 物值得写 选择一个使你有所感触的事物写一写 要 写清楚事物的特点和你从中得到的感悟 漫画有强烈的讽剌性和幽默性 画家从生活中取 材 运用夸张 比喻等手法 讽刺 批评或表扬某些 人 某些事 下面这幅 假文盲 你能不能体会到 画家的用意呢 把这幅漫画和图意以及你的想法写下 来 题目自己定 如果你有更喜欢的漫画 也可以写 自己喜欢的那一幅 习作二 百里不同风 千里不同俗 通过本组课文的 学习 你对一些地方的风俗习惯是否有了更多的了解 请你将调查了解到的民风民俗加以整理 写成一篇习 第 2 页 共 4 页 作 可以写节日习俗 也可以写富有地方特色的服饰 饮食 居民 还可以写新颖 别致的民间工艺品 可 以是课外阅读时知道的 也可以是通过调查访问了解 到的 还可以是在别的地方亲眼看到 亲身感受到的 写完后先在小组里交流 要抓住所写民俗的特点 尽量讲清楚自己习作的内容 耐心解答同学的提问 倾听同学的意见 然后推选代表到全班汇报 再根据 大家提出的建议 对习作进行修改 完善 如果有条 件 可以将全班同学的习作集中在一起 编成一本民 俗作品集 并给作品集起个醒目的标题 习作三 赶明儿胜利了 咱们也能用上电灯 让孩子们 都在那样亮的灯光底下学习 该多好啊 灯光 中的郝副营长正是靠着这样美好的憧憬 这样崇高的 理想 勇往直前的 理想是人生导航的灯塔 我们每 个人都应该有自己的理想 你的理想是什么呢 先想 一想 试着列一个简单的提纲 再用自己喜欢的方式 畅谈自己的理想 可以先在小组里讲 然后选派代表 在班上讲 讲完以后再讨论讨论 现在应该怎样为实 现自己的理想而努力 所谈的理想 应当是自己希望 实现的 又是对别人有益的 第 3 页 共 4 页 在口语交际的基础上 以 我的理想 为题 完 成一篇习作 要写清楚自己的理想是什么 为什么有 这样的理想 以及准备怎样去实现自己的理想 注意 运用从其他学科学到的材料 以丰富习作的内容 习作四 读了 鲁滨孙漂流记 你对他在荒岛上的经历 一定很感兴趣 鲁滨孙在严酷的现实面前 战胜种种 困难 顽强生存下来的精神 是否深深打动了你 虽 然像鲁滨孙那样的遭遇是极少见的 但是 学会生存 具备自我保护的本领 对每个人都很重要 这次口语 交际和习作 我们就围绕学会生存的内容来进行 可以先说说由 学会生存 这四个字你想到些什 么 再说说你遇到 听到或从电视 报纸 杂志等媒 体上了解到的有关自我保护的事情 还可以结合阅读 书后综合复习中的 智慧之花 或者观看有关电视 节目 了解别人是如何进行自我保护的 和同学交流 交流 我们可能遇到那些危险或灾难 应该如何应对 在口语交际的基础上 可以写一写自己经历的或 从其他渠道了解到的自我保护的事情 也可以写读了 鲁滨孙漂流记 的感想 写完以后 自己把习作中 不合适的地方修改一下 也可以与同学交换改一改 第 4 页 共 4 页 习作五 这次习作不出题目 也不限制内容范围 请你自 由表达 可以写最感兴趣的人 事 景 物 可以写 想像作文 也可以写自己想写的其他内容 习作要做 到内容具体 语句通顺 感情真实 小学生活即将结束了 建议你编一本自己的习作 选 先把自己写得比较满意的习作收集起来 用稿纸 抄写或用电脑打印出来 再按照写人 写事等分类 也可以按照习作时间顺序排列