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文档简介

第 1 页 共 3 页 人教版五年级上人教版五年级上 Unit4Unit4 A Let sA Let s learnlearn 优秀教学设计与教后记优秀教学设计与教后记 教材分析 1 本节课要求学生能简单介绍自己会做的家务 劳动 能听说读写本节课四会词组 能听说读本节课 句型和词组 I m helpful I can 本课是本 单元的第一课时 本课的几个词组比较好说 便于记 忆 为以后学习句型及有难度的词组做铺垫 2 通过学习本课 让学生养成讲究卫生 热爱 劳动的习惯 培养乐于助人的优秀品质 学情分析 1 五年级学生已经有了一定的英语学期基础 学习内容的增多增强了学生学习英语的积极性 大部 分学生学习兴趣高 但也有个别学生学习兴趣不是很 高 回家不会学习 无正确的学习方法 不知如何看 书 学习态度谈不上十分端正 回家以后巩固时间很 少 且缺乏有效的巩固手段 练的机会明显不足 部 分学生学习的目的性不是很强 导致学习习惯不好 学习无明确的计划 有作业就写 无作业就玩 老师 布置的作业不能按时完成 回家看书也只是应付家长 作业不能很好完成 作为语言性学科 听与读是非常 第 2 页 共 3 页 关键的环节 而大多数学生这一点做的不好 这在听 力测试时表现的尤为明显 2 通过任务设计 让学生在感知 模仿 学习 体验的基础上逐步达到真实运用语言进行交流的目的 为后一阶段的学习打下坚实的基础 3 学生在学习本课时时 词组的组成宇搭配 可能会让学生感到比较迷茫 教学目标 1 能够听 说 认读词组 empty the trash 和句子 I m helpful I can 2 能够听 说 读 写动词词组 cook the meals water the flowers sweep the floor clean the bedroom 3 能够听懂 说唱 Let s chant 部分的歌 谣 初步熟悉句型 What can you do I can 4 通过学习本课养成讲究卫生 热爱劳动 的好习惯 培养乐于助人的优秀品质 5 注重小组合作学习 培养相互沟通和交 流的能力 教学重点和难点 本课时的教学重点是有关家务劳动的五个动词词 组 第 3 页
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