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第 1 页 共 4 页 钓鱼的启示钓鱼的启示 教学设计教学设计 一 教学目标 1 初读课文 知道课文讲了一件什么事 2 理清文章条理 3 学习课文生字词 4 学习 1 9 自然段 从中体会 我 和 父亲 的心理活动 并概括 我 心理变化的过程 二 教学重点 难点 1 教学重点 通过联系生活实际 揣摩人物心 理 2 教学难点 从文中的细节描写中揣摩父亲的 心理活动 理解父亲放掉大鲈鱼的做法 三 教学过程 一 导入 1 出示课题 13 钓鱼的启示 生齐读课题 师问 根据课题你能从中知道些什么 钓鱼的 事 从钓鱼中得到启示 师 什么是 启示 学生汇报 教师小结 简而言之 启示 就是 你从一件事中所明白的道理 那么这启示究竟是什么 第 2 页 共 4 页 呢 让我们到课文中去寻找答案 二 初读课文 把握课文的主要内容 1 自由朗读课文 注意读准字音 读通句子 在读不下去的地方做上记号 用学过的方法解决 生提出不能解决的生字词 2 想想课文主要讲的是一件什么事 3 找一找课文根据什么顺序写的 能不能根据 顺序给课文分段 学生汇报解决问题 师指导小结 这篇课文主要 讲作者从钓鱼中得到启示 按 钓鱼 放鱼 和启 示分为两部分 三 学习课文第一部分 师 请同学们仔细默读 1 9 自然段 找一找 我 钓到鱼到放鱼时的心情有什么变化 画下来 并做旁 批 生汇报 师指导理解 朗读 1 我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼 看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着 惊喜 得意 2 爸爸 为什么 急切 不理解 3 可是不会钓到这么大的鱼了 我大声争 辩着 哭出声来 委屈 难受 第 3 页 共 4 页 4 我再次把乞求的目光投向了父亲 乞求 5 我慢慢的把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来 依依不舍地把它放回湖里 依依不舍 师 父亲的表现又是怎样的呢 父亲为什么这么 做 找出描写父亲动作 神态的细节 体会爸爸的态 度 1 我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼 看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着 爸爸和我一 样喜欢这条鱼 2 父亲盯着鲈鱼看了一会儿 从情感上 来说 父亲舍不得放掉这条漂亮的好不容易钓到的大 鲈鱼 3 父亲平静地说 爸爸语气是平静的 但又是不容争辩的 态度是坚决的 师 父亲要求我这么做的原因是什么 距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时 生在品读重点句子 四 小结 师出示 当 我 钓到大鲈鱼时 爸 爸要 我 把鱼放回湖里时 但因为爸爸 的话没有商量的余地 我只好 师 经过那么长的时间好不容易才钓到的大鲈鱼 第 4 页 共 4 页 两个小时就难么重要吗 难道父亲不爱我吗 下节课 我们
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