人教版小学二年级美术下册得奖了教案及反思

第 1 页 共 4 页 人教版小学二年级美术下册得奖了教案及人教版小学二年级美术下册得奖了教案及 反思反思 课题 得奖了 课时 1 课时学习领域 设计 应用教学目标 1 通 过让学生尝试运用不同的材料制作一个立体 半立体 或者平面的奖杯 奖状 培养学生的观察能力 发散 思维能力 创造性的组合能力 2 通过各种材质的观 察 联想并组合成大奖杯 3 让学生知道大奖杯 状 表示奖励进步和荣誉 教育学生要积极进取 要求上 进 4 学习制作奖杯的方法 培养学生创造思维能力 和动手能力 教学重 难点 1 课前通过提前布置和 引导 鼓励学生找到制作奖杯 奖状所需的材料 并 能灵活 巧妙地运用到制作当中 2 引导学生运用一 些基本的形状来概括奖杯 奖状 教学准备 1 提前 布置学生和教师一起收集身边可以利用的材料 2 教 师提前运用各种方法制作出不同形态的奖杯 奖状 奖旗 3 多媒体教学系统 施教时间 3 月 22 日 3 月 24 日 教学活动过程 上课前评选出上学期和这学期初 美术课纪律最佳 卫生最佳 作业最佳的学生 活动 一 教师向选出的最佳学员颁发奖杯 奖状和奖旗 第 2 页 共 4 页 鼓励大家要互相学习 取长补短 争取荣誉 请获奖 的同学向大家展示教师自制的奖杯 奖状和奖旗 通 过实物投影仪引导学生观察它们是用什么材料制作的 出示课题 得奖了 活动二 课件展示奥林匹克奖杯 及各种荣誉奖杯 三好学生奖状 卫生 纪律流动红 旗 请学生仔细观察 分析并说说它们的外形特征和 结构 再次通过实物投影仪仔细观察教师自制的奖杯 奖状和奖旗 小组讨论一下 这些作品运用了哪些材 料 怎样对材料进行改造的 它主要由哪几部分组成 的 是如何表现真正的奖杯 奖状和奖旗的特征的 活动三 教师在实物投影仪下演示制作一个奖杯 并 请学生参与选材与制作 1 构思 设计 2 选材 材 质方面相似或形状方面相似 1 在制作时要注意形 状 比例 重心 色彩的协调 用收集到的各种材料 做成奖杯座 2 利用废旧饮料瓶等制作成杯身 3 在奖杯座 杯身上利用粘贴 包裹等技法美 化奖杯 3 改造材料 组合 4 装饰活动四 鼓励学生小组合作制作一件奖杯或者是奖状 奖 旗 指导要点 第 3 页 共 4 页 选材 对材料的合理改造 装饰 写上奖励内容 活动五 展示学生作业 鼓励学生积极进取 要求上进 札记 在制作中 我发现有几位平时被老师和同学们认 为 不知道要好 的学生为自己制作了奖状 有一位 同学在奖状上写的是 鉴于你在 20XX 20XX 学年成绩 突出 并获得月考第一名的成绩 特将给你肯德基优 惠券 5 张 我把这份作业带到办公室 给他的各位 任课教师看了 大家都感到内疚 我们常常忽略这些 学困生也有要求进步 积极向上的愿望 老师一个不 屑的眼神 一声嘲笑或是当众批评 都可能引起其他 同学对他们的嘲笑 疏远 更挫败了他们自己的进取 心 让他们更加颓废下去 教师教育教学行为的失误 也可能会造成孩子整个人生观的改变 所以我们有必 要反思 总结自己的失误 并敢于在学生面前承认错 误 给孩子一个全面 正确的评价 给孩子一个希望 为此 我在班上展示了这几位同学的作品 并表扬了 他们不怕挫折 积极要求进步的精神 还给他们讲了 山姆士上校一生一事无成 退休后才奋发进取 最后 在 80 岁将自己的事业 肯德基快餐业推向了全世 第 4 页 共 4 页 界 获得了成功的故事 鼓励孩子们都要以乐观的心 态