第二册《花地毯》优秀教案_第1页
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第 1 页 共 3 页 第二册第二册 花地毯花地毯 优秀教案优秀教案 课时 一课时 学习领域 设计 应用 教材简析 本课是引导同学用绘画或剪贴的方法来设计一小 块地毯 然后再拼成一块大地毯 教学目标 让同学了解地毯的实用性和装饰性 引导同学运用剪贴和绘画方法来设计一块小 地毯 指导同学用许多 小地毯 拼成一张 大地 毯 从中感受美术活动的乐趣 教学重 难点 能否创作出富有特色的图案 能否积极参与讨论 绘画 拼贴 欣赏等活 动 在拼贴 大地毯 的过程中 是否发扬合作 精神 色彩搭配是否合理 教学准备 教师 实物投影仪 准备若干绘画和剪贴的小地 毯的范例和各种颜色的纸 第 2 页 共 3 页 同学带一块泡沫拼图地垫 准备旧挂历纸 画报 纸 油画棒 剪刀 水彩笔 胶水等 教与学活动的过程 活动一 地垫拼图游戏 由一个小组的同学一人拿一块地 垫 拼插起来 看拼成的大地垫的图案是不是更美 更富有变化 活动二 小学教 学设 计 网 出示一幅大地毯 然后把它拆成小块 分发到各 组 小组欣赏交流 讨论 小地毯 图案是怎样组成的 小地毯 都有用什么方法表示的 它美在哪里 集体交流 再把发到手中的 小地毯 拼成大地 毯 反复体会形式美 活动三 利用实物投影仪具体展示 分析设计 小地毯 的方法 剪贴 绘画 懂得选择不同的图案和色彩来 表示自身独特的设计 按设计方法不同同学自由组合 互相交流设计构 思 同学运用间或绘画的方法设计一块 小地毯 活动四 分组把做好的 小地毯 拼成 大地毯 小组 第 3 页 共 3 页 互评 地毯展销会 展示所有的地毯 收拾与整理 提醒同学收拾好学习用具 坚持教 室环境的整洁 课后拓展 让同学尝试用更多的旧资料 如布 线 绳 绒 线等来设计制作 小地毯 教学评价 w w w zgxxjyw CN 是否创作出富有特色的图案 能否积极参与讨论 绘画 拼贴 欣赏等活 动 贴 大地毯 的过程中 是否发扬合作精神 色彩搭配是否合理 札记 由于优秀教案上的失误 上第一个班时一局部同 学把本课设计地毯与幼儿园时的设计手绢混淆了 虽 然做出来的效果很漂亮 但是当与他人的拼在一起时 就显得很单薄 很纤弱 所以在上另两个班时 我先 将手绢与地毯的图
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