人教版小学二年级上册数学第九单元《米和厘米 角和直角的复习》教案设计_第1页
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第 1 页 共 4 页 人教版小学二年级上册数学第九单元人教版小学二年级上册数学第九单元 米米 和厘米和厘米 角和直角的复习角和直角的复习 教案设计教案设计 第五课时 认识时间的复习 教学内容 教材第 101 页第 3 题和练习二十五第 12 题 教学目标 知识与技能 1 进一步使学生会读 写几时几分 2 进一步使学生知道 1 时 60 分 3 进一步培养学生珍惜时间的意识和习惯 过程与方法 通过复习 让学生经历总结归纳知识的过程 体 验数学知识的内在联系 情感态度与价值观 在复习过程中 感受数学与生活的密切联系 激 发学习兴趣 重点 让学生对时间有更深的认识 难点 培养学生应用数学的能力 教法与学法 教法 讲授法学法 第 2 页 共 4 页 学法 练习法 教学准备 练习课中的情境图 教学过程 一 创设情境 谜语引入 启发谈话 今天 老师给你们带来了一个谜语 仔细听 看哪个小朋友先猜出来 哥哥长 弟弟短 弟弟跟着哥哥转 哥哥跑一圈 弟弟走一格 这是什么 钟表 出示钟表 这就是我们的老朋友 时钟 你 们知道它能帮助我们干什么吗 这节课我们就复习 认识时间 二 复习几时几分 1 谁来说说 钟面上有什么 引导学生看出有 1 12 这些数 有时针和分针 有 12 大格 每一个大格力有 5 个小格 共 60 个小格 2 老师拨出 7 时和 7 时半 让学生用两种方法 写一写 指名学生到黑板上来写 反馈 并引导学生小结 当分针指着 12 时针指着 几 就是几时 当分针指着 6 时针刚刚走过几 就是几时半 半时就是 30 分 第 3 页 共 4 页 3 复习 1 时 60 分 师拨 12 时 问 现在是几时 请同学们认真观察时针和分针的变化 拨到 1 时 时针走一大格 分针走一圈 引导学生一起回答 时针走一大格是 1 时 分针走一小格是 1 分 分针走一大格是 5 分 老师拨钟 引导学生 5 分 5 分第数到 60 分针 走一圈正好是 60 分 而这时时针正好走了一大格 是 1 时 板书 1 时 60 分 三 做一做 1 老师拨时刻 7 45 10 50 11 15 1 35 学生在纸上写一写 说一说 2 老师说时刻 3 45 1 25 4 05 6 55 学生拨钟面 师拨 7 05 让学生说 写 指一个学生板演 订正 强调 表示分的数要占两个位置 不满 10 分的 要用 0 来占位 比如 7 05 不满 10 分 我们就先写 0 后写 5 第 4 页 共 4 页 四 复习经过的时间 1 4 时再过 5 分是 2 10 时 30 分再过 10 分是 3 8 时 45 分再过 5 分是 4 5 时 55 分再 过 分是 6 时 五 巩固练习 1 完成教材 101 页第 3 题 独立完
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