人教版五年级数学下册《数字与编码》教学设计PPT课件公开课教案板书

第 1 页 共 4 页 人教版五年级数学下册人教版五年级数学下册 数字与编码数字与编码 教教 学设计学设计 PPTPPT 课件公开课教案板书课件公开课教案板书 数字与编码 总 62 电 56 教学目标 通过亲身参加社会调查 使学生了解身 份证编码的结构与含义 学会给班级 校级的同学编学 号 从而培养学生收集信息的能力和观察比较的能力 以及综合运用知识解决实际问题的能力 教学重点 了解邮政编码 体会编码编排的特点 学会编码 教学难点 怎样科学合理地编码 教学课型 活动课 教具准备 课件 教学过程 一 铺设引趣 揭示课题 课件 1 1 播放学生在生活中经常可以见到的文字 如数 字校园 数字影院等 数字编码 如车牌号码 火车编码 邮 政编码等 2 板书课题 数字与编码 二 合作交流 操作探究 1 了解身份证号码中包含的信息 提问 A 昨天 老师布置大家回家想办法了解有关 第 2 页 共 4 页 身份证的一些信息 现在谁能告诉大家 你收获到了哪 些信息 身份证上的编码包含了所属的省市区 出生日期 性 别 B 身份证中的每一种信息分别是由哪几位数字所 表示的呢 2 学习编排个人身份证 1 请利用身份证生成工具为自己生成一个身份 证号码 2 体会身份证的特点 观察全班同学的身份证中有没有重复的号码 为什么 设问 如果是孪生兄弟身份证号码会不会是一样 的 怎样区别 最后一位数字 个人信息码 可以区分 观察前几年的身份证号码是几位数 现在的身 份证号码是几位数 为什么要增加数字 为了身份证号码编排更唯一性 科学性和合理性 3 拓展思维 提问 同学们 你们除了了解到了身份证的号码编 排奥秘外 还知道哪些行业编码的编排方法 4 实践应用 学习编制班级学号表 课件 2 第 3 页 共 4 页 1 分组进行 注意事项 1 要求已经具备的学号不改变 2 要按照所在班级顺次编排 3 要分男生 女生编排 4 要按入学时的年份进行编排 例 蔡璐依同学 女 20XX 9 入学 学号为 1 号 蔡璐依 20XX03020XX 20XX 表示入学年份 03 表示所在班级 02 表示女生 001 表示学号 陈飞圣同学 男 20XX 9 入学 学号为 6 号 陈飞圣 20XX0301006 01 表示男生 2 反馈 交流各组的编码含义与结构 设想 你认为这个班级学号表还可增加哪些内容 哪些地方改 进后会更明确 更合适 更便于学籍的管理 三 布置作业 巩固提高 通过今天的学习 大家对数字与编码有了初浅的 认识 数字与编码是我们应用数学的具体体现 学会编 码不仅给我们的生活带来很多的益处 而且能培养我 们的创新意识和创新的思维品质 建议大家再次利用 互联网上的 区位码在线查询 邮政编码在线查询 第 4 页 共 4 页 等相关编码信息 更深入地了解了编码实用价值 通分的一般方法是 先求出原来几个分母的最小 公倍数 然后把各分数分别化成用这个最小公倍数作 分母的分数 P115 例 3 比较 3 4 和 5 6 的大小 3 4 3 3 4 3 9 12 5 6 5 2 6 2 10 12 9 12 10 12 3 4 5 6 把