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第 1 页 共 3 页 动物儿歌动物儿歌 评课稿评课稿 我校本学期的优质课评比活动已圆满落下帷幕 心中满满的欣慰和感动 下面我结合我们年级刘娟老师的这节课谈一点儿 感受和看法 刘娟老师是我校青年教师中出色的代表 音乐专 业的她勤奋好学 积极肯干 再加上自身的聪慧灵秀 能写会画善唱的她在短短的一年多时间内 在语文教 学方面迅速成长起来 这次优质课比赛 她主动请缨 勇担重任 并且不负众望 着手备课以来 刘老师认 真钻研教材 积极查找资料 在年级组内与老师们沟 通交流 试课打磨 反复修改教案 刘娟老师的这节课可以称得上是一节比较 精致 的课 它的精致 表现在以下几个方面 1 板书精致 刘娟老师发挥自身的绘画特长 课前根据课文插 图在黑板上绘出一幅色彩明丽的图画 一下子吸引住 了学生的注意力 这样设计并不是单纯地从色彩上吸 引学生 在后面的背诵环节 黑板画不但很好地保持 了学生的注意力 还很好地发挥了辅助背诵的作用 2 课件精致 第 2 页 共 3 页 3 教学环节设计得环环相扣 教学过程十 分流畅自然 4 识字方法安排合理巧妙 这节课的重点是识记二类字 文中二类字较多 刘老师把这些二类字分成几个部分引导学生识记 降 低了学生学习的难度 先利用形声字的规律识记几个 带有虫子旁的字 还进行了拓展识字 剩下的几个形 声字 刘老师自然地提出一个问题 文中二类字里还 有那些形声字 引导学生找出 迷 造 藏 粮 利用形声字规律进一步识记 剩下的 网 食 是象 形字 刘老师运用字源 字理识字法 出示古文字片 指导学生识记 我很喜欢 也特别欣赏这种识字方法 这样学生学得兴趣盎然 印象深刻 这样把众多的二 类字分步调 分类别识记 化难为易 效果很好 值 得一提的是刘老师在学习生字时复习巩固拼音的意识 也很强 随机提醒 前鼻音 后鼻音 整体认读音节 等 5 拓展环节设计不错 发散学生思维 发展学 生的语言表达能力 老师出示一幅图画 让学生学着书中的说法 当 当小诗人 在图画和填空题的帮助下 学生较轻松地 进行了语言训练 体验到了尝试的乐趣 第 3 页 共 3 页 当然了 再好的课堂也不可能没有一点儿瑕疵 比如在解释 食 的字理时 第三笔 点 和前两笔 应该属于食盒的盖子 点 是盖子的下沿 在指导 朗读时 老师引导学生拍手读 而此时屏幕上出现了 老师划分句子节奏的斜线符号 这是两种不同的读法 按划分的节奏符号读是不适合拍手读的 不过 瑕不掩瑜 刘老师不负众望 课上得十分 成功 整节课 设计精致 上得精致 趣味性较强 很适合一年级学生的年龄特点 孩子们在兴致盎然中 学文 识字 背诵 学得很扎实 很感叹我们文博路小学钟
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