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第 1 页 共 5 页 教师法律法规暨师德师风教育活动教师法律法规暨师德师风教育活动 讲讲 座心得体会座心得体会 临高县实验小学 黄少环 十七大报告中将优先发展教育 建设人力资源强 国作为一项社会建设的重要目标 充分体现了党中央 对教育事业的高度重视 作为一名教育工作者 我们 一定要牢记教书育人的神圣天职 在自己的工作岗位 上 全面贯彻教育方针 坚持育人为本 德育为先 实施素质教育 着力提升层次 提高质量 精心教书 潜心育人 20XX 年 5 月 23 日在临高县人民大会堂参 加了法律法规讲座 这次讲座列举了许多身边生活的 实在例子 从社会现状剖析教师职业本身存在的问题 使我受益颇深 了解了相关教育法规后 我认识到自 1949 年中华人民共和国成立以来 国家一直都十分 重视发展社会主义教育事业 把普及义务教育 实施 素质教育和促进全面发展作为立法的基本目标 做出 了一系列重大的制度创新 这些制度的创新 更加适 应了当代教育发展的要求 通过有关教育法律法规的 学习 使我对教师的权利和义务 教师的行为规范 教育教学工作的开展 未成年人的保护 义务教育法 的内涵有了进一步的认识 通过学习 我知道要想做 第 2 页 共 5 页 一名合格的人民教师 必须知道国家和人民对教师的 要求是什么 什么样的行为是合乎教师行为规范的 哪些是违法的 教育的目标是什么 教 师应该拥有的权利和义务是什么 在 教师法 未成年人保护法 义务教 育法 的相关条文中 明确指出了作为教师所不应去 做的言行 以及对学生要平等对待的原则 品读条文 对照自己 觉得自己能够按照相关规定指导自己的实 践 规范自己的行为 在教育教学中努力做到为人师 表 平等对待每一个学生 为学生营造了既宽松又有 序 既民主又自主的学习 生活氛围 让学生在快乐 与幸福中得到发展 在教育教学实践中 始终牢记法 律法规的条文 充分做到尊重学生人格 不歧视学生 对学习或平行存在问题的学生多方想办法树立其信心 但有时也有耐心不够的时候 今后要学会寻找孩子身 上的闪光点 用显微镜看其不足 我们彼此一定都会 多得许多快乐 首先 人者德为先 只有有德行的人才能用自己 的言谈举止去感染别人 影响别人 教师就是这样的 职业 用德引领 以灵魂塑造灵魂 关于 中小学教 师职业道德规范 和 暂行办法 中提出的相关要求 我都努力践行 严格要求自己 我觉得作为一名教师 第 3 页 共 5 页 必须爱字当先 心中有爱 就会爱事业 爱岗位 爱 学生 教师要做到为人师表 率先垂范 教师就是一 面镜子 照不到自己 却照着学生 在与学生相处中 能够站起来 也能够蹲下去去 让学生进而亲之 素 而敬之 在与家长的相处中 努力做到在沟通中相互 了解 在交流中达成共识 在教育教学过程中 不断 丰富自身学识 努力提高自身能力 业务水平 严格 执行师德师规 有高度的事业心 责任心 爱岗敬业 作为人民教师 在教育学生在学会知识的同时 我们 还要对学生进行思想道德建设教育 还要进行爱国主 义 集体主义 社会主义和中华民族精神教育 在教 育的过程中 一定要平等地对待每一个学生 用真心 去关爱他们 发现学生的优点 发展学生的长处 使 他们能感受到父母般的温暖 享受到学习的快乐和满 足 过一种幸福的学习生活 因为我们教育的目的是 让每一个学生都能够健康快乐的成长 都能成为社会 做所需的多层次人才 让学生享受公平的教育资源 其次 为人师表 成为新时期师风师德建设的 重点和基础 教师要重视教育法规的学习 具有依法 执教意识 以及对违法违规行为的辨识力 教师应重 视自身的道德形象 追求人格完美 重视教师职业的 特质修养和个性魅力 有更高的人文目标 还要注意 第 4 页 共 5 页 提高自己的思想修养 教师要严格要求自己 自觉遵 守学校的规章制度和有关规定 以身作则 洁身自好 以德服人 以身立教 为学生树立起楷模的形象 最后 师德的核心问题是 爱 这种 爱 它表现 在 当学生受到挫折 处境困难的时候 给学生以同 情 关怀 体贴和帮助 当学生生病的时候 主动嘘 寒问暖 送药送饭 对待学生的提问 耐心细致 和 蔼可亲地给予解答 尊重每一位学生的人格 不体罚 或变相体罚学生 对学生严格要求 帮助学生树立正 确的世界观 人生观和价值观 将教书和育人有机的 统一起来 热爱学生 就必须对每一个学生一视同仁 不能偏爱一部分学生 而冷淡或歧视另一部分学生 每一位学生都渴望得到老师的爱 特别是我们所面对 的这群孩子 他们更渴望得到老师的爱 我们要做的 就是真诚的对待每一名学生 我们常说 一年树木 百年树人 教育工作 是辛苦的 教师每天都进行着大量的平凡琐碎的工作 日复一日 年复一年 备课 上课 批改作业 管理 班级 但是 我们应该立足现在 着眼未来 以苦 为乐 甘于寂寞 勤勤恳恳 教师是 辛勤的园丁 教师是 燃烧的蜡烛 教师 人梯 教师的 工作就是奉献 让我们牢记学无止境 为人师表
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