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第 1 页 共 3 页 美术教学设计 三原色三间色美术教学设计 三原色三间色 一 教学目标 1 了解三原色 三间色的基本概念 2 进行用三原色调配的三间色的练习 3 培养同学对色彩的情感 二 教学重点 让同学认识三原色和三间色 三 教学难点 如何调配出漂亮的色彩 并进 行应用 四 课前准备 教师 着三原色的圆纸片 每色各两张 涂上 三间色的圆纸片 每色各一张 液体三原色 玻璃 杯三个 同学 常规水彩画用具 油画棒 五 教学过程 1 引入谈话 揭示课题 同学在以往的作画过程中 肯定有过这样的经历 将一种颜色涂到另一种颜色上 颜色会起变化 教师 可提出这一问题 激起同学的兴趣 2 讲解实验 1 在五颜六色的色彩中 有三种颜色是最基 本的 它们不能用调出来 却能调出其他许多的颜色 第 2 页 共 3 页 这三种颜色是 红 黄 蓝 合称三原色 依次将 红黄蓝 纸片贴于黑板 请同学找出 相应的颜料 2 将其中的两种混合 就可以得出另外三种 颜色了 教师用液体三原色在玻璃杯中调配 并用圆 色片在黑板上贴出相应的关系式 红 黄 橙 黄 蓝 绿 蓝 红 紫 所调出的橙 绿 紫三种颜色 合称 三间色 3 同学作业 1 用 油画棒 画出 吹泡泡 的样子 要 求人画小些 泡泡相应地夸张画大 并要求有泡泡两 两相交 可参照书上的范图 2 用颜色对 泡泡 涂色 先用三原色涂不 相交处 如是相交的两个泡泡 这们的颜色要有区别 再在相交处涂上相应的三间色 色彩要 均匀 鲜艳 三间色要三原色调配 4 作业 评讲 对
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