《谁动了我的奶酪》读后感：变化让我们进步

第 1 页 共 4 页 谁动了我的奶酪谁动了我的奶酪 读后感 变化让我们读后感 变化让我们 进步进步 有四个小朋友 嗅嗅 匆匆 哼哼 唧唧 他们 住在一座庞大的迷宫里 每天早上他们在迷宫里跑来 跑去 去寻找它们最爱吃的奶酪 他们以为这些奶酪 会永远在那里 可是一天早晨 奶酪突然不见了 一 切都变了 嗅嗅和匆匆是两只老鼠 而哼哼和唧唧是两个小 矮人 他们每天都要在一个又大又复杂的迷宫中寻找 奶酪 终于有一天 他们在迷宫中的奶酪 c 站发现了 堆积如山的奶酪 从那以后 哼哼和唧唧就改变了他 们的习惯 他们每天都比老鼠们起得晚一点 可是有天早上 当嗅嗅和匆匆到达奶酪 c 站时 发现已经没有奶酪了 但他们并不感到惊讶 向下一 个奶酪站跑去 过了好一会儿 哼哼和唧唧也来到了奶酪 c 站 他们无法相信这个事实 以为奶酪一定还在那 于是 疯狂的寻找着 丝毫没有去找新奶酪的意思 谁动 了我的奶酪 哼哼声嘶力竭的呐喊 他们就在那徒 劳的等待着 但是第二天 嗅嗅和匆匆已经发现了一个新的奶 第 2 页 共 4 页 酪 n 站 开始享用新的奶酪了 看到这里 我的大脑已经开始浮想联翩 我是一 个教师子女 我的老师都会对我稍微好一点 我的第 一任语文老师 在上课时会多次叫我发言 然后得到 肯定 我想那应该就是奶酪 对全班同学都一样 就 是得到老师的表扬 渐渐我养成了不举手的习惯 但 老师还是会叫我 我也开始得意起来 哦 现在我已 经在 奶酪 c 站 里了 后来老师慢慢变得很少叫我 发言了 但我一点儿也没发现 这时我看到书中的唧 唧耐不住饥饿 一个人到迷宫中去寻找新的奶酪 并 在墙上留了一句话 经常闻一闻你的奶酪 你就会知 道它是什么时候开始变质的 我那时候怎么没有闻到 奶酪变质 了呢 我就像哼哼和唧唧一样 到了四年级 我们班换了一个老师 她一开始几 乎一次也没有叫到我 后来她说了一句话 不举手 的同学们 不要怪我没有叫到你们 因为举手的同学 我会注意到他们 才会多叫他们 有许多的 嗅嗅 和 匆匆 已经吃到 新奶酪 了 但是我想 我不 举手 老师肯定还会表扬我的 想到这里 我笑了笑 我真是和哼哼一样固执 这时我看到唧唧又在墙上留下一句话 如果你不 改变 你就会被淘汰 我们班爱举手的同学都得到了 第 3 页 共 4 页 老师的表扬 我却像一个中等生一样呆坐着 真是太 可笑了 这时我发现自己已经像唧唧一样 学会自嘲 我开始试着举手 但每次举手都留犹豫 害怕答错 终于 我鼓起勇气将右手举得高高的 此刻我感觉自 己像个勇士 被叫到的一刹那 我感觉浑身轻松 这 时我又看到了一句话 当你克服了自己的恐惧 你就 会感到轻松自在 我会心的笑了 那么 唧唧的结果如何 他当然找到了奶酪 n 站 并向老鼠一样注意变化 并因变化而改变 而此刻 哼哼还在奶酪 c 站生闷气呢 同时在生活中 我们也可以找到许多像这样的例 子 人们就是因为生活中的变化而不断进步 石油 大家都很熟悉 它被称为 液体黄金 在生活中它是非常重要的 因为大部分的东西在制作 中都用到了石油 像汽车用的汽油就是石油中提炼出 来的 石油是人类不可或缺的资源 但是 石油并不是取之不尽 用之不竭的 人类 早就预料到 石油总有一天会用光的 人类已经嗅到 奶酪开始变质了 就像嗅嗅和匆匆一样 紧接着人们 就发现了许多新资源 解决了石油用光的问题 风力 水力和太阳能 还有可再生的纸和塑料 人们发明了 太阳能汽车 风力和水力发电 再生 第 4 页 共 4 页 纸 这让石油短缺不再是问题 如果现在 还是像哼哼那样原地不动 就会被淘汰 那是因为我 们预见了