英语协会活动总结

英语协会活动总结英语协会活动总结 你参加学校社团了吗 社团组织了哪些活动呢 你从这些活 动中学到了什么呢 下面是小编为大家整理的 英语协会活动总 结 精选范文 欢迎大家阅读 英语协会活动总结英语协会活动总结 一一 为了丰富同学们的校园文化生活 在学院团总支的领导下 以营造英语氛围 争取让会员说一口流利的英语为宗旨 以告 别聋哑英语为目标 以采取多种形式组织会员积极开展活动为 主要任务 不断提高广大同学的英语水平 本着求实 创新的 精神为广大会员服务 我们天英社将会在去年活动的基础上 把今年的工作重点放在能力培养上 今年工作的重点是努力使 天英社一切工作开展的更加顺利 充分调动社团干部和干事的 积极性和集体荣誉感 结合天英社实际情况 特制定本学年工 作计划如下 一 培养服务意识 全心全意为广大会员服务 天英社以会员为本 为会员服务的指导思想 坚持求实 创新 开拓 进取的工作作风 加强协会自身建设 培养优秀 的高素质会员 特此我们将举行一次大学生素质拓展训练和干 部培训大会 及时了解和反应会员们的要求和愿望 帮助会员们解决学 习中遇到的困难 维护会员们的基本利益 倾听会员们的呼声 满足会员们的要求 我们将会举行一次四六级总动员大会 二 立足现状 开展独具特色的文化活动 提高同学们的 英语水平 现状分析 有些同学词汇量大 应试能力高 但是简单的生 活用语却成了问题 以致不能自然溶于其中 以致感到英语学 习枯燥无趣 有些同学基本功不扎实 单词拼写出错 句子结构 出错 应试技巧欠缺 听说读写技能各有不足 未能齐头并进 因此活动特别安排 1 提高口语水平 锻炼当众英语的胆量 每两周举办一次 英语角活动 让会员们相聚在一起 用英语交流 营造英语氛 围 大家互帮互助 共同提高 2 邀请有经验的老师或同学开展相应的经验交流活动 向 会员们介绍有关英语过级考试的方法和策略 使会员们有的放 失 掌握应试技巧 轻松过级 3 周五或周六播放原声电影 时间征求大家意见 开学后 做一个简单的调查 让会员们领略西方文化 品位欧美风情 挺高听与读的能力 4 定期举办天英杯英文歌曲大赛 英文朗诵大赛 增强同 学们驾驭英语的能力 提高同学们自身表达能力和英语口语应 用能力 5 开展 ro play 大赛和 free talk 等 以灵活形式让英语融 入到同学们的生活中去 增强同学们的学习英语的兴趣 三 大力加强天英社干伍建设 不断提高社团干部的综合 素质 1 本学期将在扎实的工作的基础上 更加合理规划各部职 能 明确分工 提高办事效率 推动社团活动正常有序的发展 通过制定内部量化管理制度与对外量化管理制度积极鼓励会员 和会委形成良好的素质 分工到个人 实行责任制 2 通过交流经验和学习研讨会的形式 使社团干部素质得 到提高 3 深入实际 一切从实际出发 避免干伍中的空想与实际 确保活动的开展切实有效 4 加强内部团结 积极热烈的参与社团活动讨论 集思广 益 使社团活动丰富多彩 新颖独特 更多的是对部里人员的 人文关怀 外国语天英社将竭力为广大会员服务 服务于全校师生 积极开展各种具有思想性 学术性 知识性趣味性的活动 提 高我院的英语水平 丰富同学们的大学生活 我们有信心 也 有能力把天英社的亮点展示给全校学生 把成功带给需要成功 的人 我们会为之奉献自己的全部力量力 让天英社文化覆盖全 校 英语协会活动总结英语协会活动总结 二二 伴着鸟语花香 和着柔风细雨 本学年的 快乐英语 社团 活动也拉下了帷幕 为发扬成绩 提高我校学生的英语意识和 英语能力 进一步完善教学策略 为下一步的英语活动打下良 好的基础 特总结如下 一 水滴穿石的 金手指 效益让我们品尝到了收获的琼浆 可以说 如今每一位英语社团的成员都有一种 one small point of prise 一点点的骄傲 学习是一种积累的过程 学习中 达到心眼口的和谐统一 是学好英语的重要保证 活动中所要 求的让学生每学一个新单词 一个新短语 一个新句型 一篇 新课文 必须口读到哪儿 手就指到哪儿 眼睛就看到哪儿的 教学策略已经开花结果了 实践证明 这种看似简单的 金手指 法 是集中精力 掌握基础知识最有效的途径之一 本学期英 语社团的成员何浩然被评为新的 英语之星 年龄最小的李涵 同学被评为 进步之星 本学期有新加入了 3 名成员 使 快乐 英语 社团成为最受学生喜欢和向往的活动团体 二 生动有趣 丰富多彩的教学内容是提高学生英语水平 的有效途径 interesting is the best teacher 兴趣是最好的老师 我们在 社团活动中选择了新颖恰当的教学内容 收到了事半功倍效益 我校的校本教材 快乐英语 为主要教学内容 另外 还根据 学生们对生活化的教学内容感兴趣这一特点每次活动都特别奉 献一两句经典英语 如 take time to think it is the sourse of your power 花点时间去思考 它是你智慧的源泉 等 学生们参与的 积极性很高 在快乐中汲取着知识的琼浆 在快乐中提高了英 语的能力 孩子们那日渐地道的英语会话流能力 就是学生英 语素质已经提升的了的见证 十年树木 百年树人 快乐英语 社团 一定会成为学生人生路上的一道亮丽的风景线 三 here in no lack of beauty in the world but notice 世界并 不缺少完美 而是缺少发现 学生在 快乐英语社团 活动中收获的不仅仅是知识与能力 的提高 更重要的是行为习惯与人生境界的升华 学生学习习 惯的养成 是受益终生的一件大事 俗话说 亲其师而信其道 我的勤奋与上进 一定会对学生的人生产生一定的影响 在活动过程中 我对每个单词 短语 句型 课文都不厌 其烦地教 直到学生掌握为止 精诚所至 金石为开 学生 在我潜移默化的引导中 养成了良好的学习习惯 产生了学习 英语的动机 快乐英语社团 的队伍不断壮大 四 把身边的人和事编入 快乐英语 教材 学生们快乐 地参入到活泼生动的英语情境实践当中 在 快乐英语 教材的编写上 我把学生喜欢的老师 生 活中有趣的实例都编入教材之中 学生们学起来既生动又亲切 兴趣高涨 纸上来的终觉浅 绝知此事要躬行 在活动中让 学生当演员 通过英语会话情境实践 感受着学习英语的魅力 english is a beautiful language i love learning english i know there is no end to learn i will live and learn 英语是一种美丽的 语言 我喜爱学习英语 我知道学无止境 我将活到老学到老 已经成为了学生的一种信念 快乐英语社团 让学生更加自信 更加上进 更加友善 更加乐观 这种感觉是精美的精神食粮 一个人的成长是学习 史 是阅读史 是自我完善自我提高史 教育的目的就是教 书育人 培养学生良好的行为习惯和健康向上的人格 是 快乐 英语社团 活动的宗旨 我将继续努力 英语协会活动总结英语协会活动总结 三三 秋去冬至 凉爽的秋风已离我们远去 充满严寒的冬季已 经来临 不知不觉这学期的社团工作已经进入尾声 本学期 按照学校的安排 我们具体负责的英语社团 主要是由五年级 的学生组成 共 14 位学生 大部分是英语成绩好的 有些是对 英语感兴趣的 在社团活动中 我从高年级学生自我意识明显 语言学习能力强 接受新鲜事物快的实际情况出发 侧重于开 展阅读拓展训练 为学生交流语言习得 展示语言交际功能提 供了平台 回顾半年的工作 特总结如下 1 指导思想及目标 为提高我校学生学习英语的兴趣 增强英语意识和英语能 力 进一步发展校本课程 进一步完善教学策略 建立此社团 学生在 快乐英语社团 活动中收获的不仅仅是知识与能力的提 高 更重要的是行为习惯与人生境界的升华 通过社团活动 学生进一步体验了学习英语的快乐 激发了学习英语的兴趣 养成了学生良好的习惯 发展了学生的个性提高了学生的综合 素质促进了学生的全面的发展 展示了学生的英语才华 2 社团活动过程 本学期社团共有 11 次课程 22 节课 期末社团展示的方 式为话剧表演 为达成目标 我们将课程主要分为六个阶段 第一个阶段 话剧基础知识讲授 为扩展学生视野 做好话剧表演 首先让学生了解话剧的 定义 话剧的分类 话剧表演技巧以及话剧表演中应注意的问 题等等 第二个阶段 话剧剧目选择阶段 充分发掘学生个性 在确认学生英语水平的基础上 寻找 合适的剧目 虽然五年级学生已学习了 2 年英语 参加本社团 学生也主要是学习成绩较好的学生 但由于口语水平和表演能 力的限制 我们在几个剧目中选择了经典剧目 snow white and the seven dwarfs 白雪公主和七个小矮人 第三个阶段 剧本教授阶段 snow white and the seven dwarfs 剧本较长 生词也较多 如 dwarf dangerous prince princess mirror 等 在讲授的时候 根据剧本情景 学生掌握的更容易 同样的方法学习了剧本中 的重点短语 重点句子 学生掌握较好 第四个阶段 角色选择阶段 根据学生个性特点及英语水平 确定了角色 第五个阶段 话剧排练阶段 学生在熟背自己台词的基础上 通过理解人物心理及角色 需要 适当加入表情及动作 注意了语音语调的变化 基本上 能表演到位 第六个阶段 话剧展示阶段 快乐英语社团 让学生更加自信 更加上进 更加友善 更 加乐观 这种感觉是精美的精神食粮 一个人的成长是学习史 是阅读史 是自我完善自我提高史 教育的目的就是教书育 人 培养学生良好的行为习惯和健康向上的人格 是 快乐英语 社团 活动的宗旨 我们将继续努力 英语协会活动总结英语协会活动总结 四四 本学期 按照学校和英语教研组的安排 我具体负责的英 语社团 主要是由五年级的学生组成 共 18 位学生 大部分是 英语成绩好的 有些是对英语感兴趣的 聂文静 郁梦娟等同 学表现比较好 在社团活动中 我从高年级学生自我意识明显 语言学习能力强 接受新鲜事物快的实际情况出发 侧重于开 展阅读拓展训练 为学生交流语言习得 展示语言交际功能提 供了平台 做得比较好的有 一 增强学生的猜词能力 让学生 乐学 高年级学生侧重阅读能力的提升 但是在他们阅读过程中 完全有可能碰到生词 这时候 猜词就显得极其重要了 我先 鼓励他们阅读整体 把握整体大意 再字斟句酌地根据语境猜 词 猜错不要紧 并举行了猜词竞赛 这极大地鼓舞了他们的 猜词激情 二 拓宽学生的知识面 让学生 愿学 由于我们学校的学生组成结构等各方面原因 大部分孩子 获取英语知识的途径还是主要局限于课堂教学 通过课外其他 方式丰富英语知识的途径相对欠缺 因此 在社团活动中 我 尝试推行词汇 句子 文化的 三位一体 教学模式 我有意地提 前搜集一些报刊 杂志等英语资料 提供给学生自由阅读 或者 将相关资料设置成英语阅读理解的模式 让学生在提高答题能 力的同时 也吸收了新的知识 同时 我还将英美国家的表达特 点 风俗习惯 节日习俗等英美文化 渗透进平时的活动中 让学生切实用英语的思维学校英语 不仅丰富了知识 也提高 了学习的效率 三 培养学生的阅读习惯 让学生 会学 面对接触英语时间不长的孩子来说 如何在这一张张只有简 单线条的图纸上描绘出英语学习的蓝图 尤显重要 本学期初 我就对所有参加本社团的学生 约法三章 每节课背诵一句最感 兴趣的句子 每天听一段对话 每周对所学知识进行梳