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第 1 页 共 3 页 人教人教 PEPPEP 版四年级下册第二模块版四年级下册第二模块 WhatWhat timetime isis it it 教案和教学反思教案和教学反思 教材分析 1 本单元重点学习时间的表达以及描述不同时间 进行的日常活动 主要句型是 What time is it It is o clock It is time for 2 教会学生用英语询问时间 并简单描述学生 的日常生活 培养时间观念 养成守时 守纪的好习 惯 学情分析 1 学生学习英语的气氛高 上个单元的学习效 果很好 作业 测试都合你满意 学生可以继续学习 本节课了 2 学生对 It is 句型掌握很熟练 之前学过 了一些科目的单词 有利于本节的学习 3 学生学习句型 What time is it It is o clock It is time for 有些困难 在教学中 腰慢慢教 教学目标 1 知识目标 第 2 页 共 3 页 掌握并能运用单词 o clock 及句型 What time is it It s It s time for 听说认读并理解单词和短语 lunch dinner breakfast P E class English class music class 2 能力目标 能运用所学的语言知识在创设的情境中进行熟练 的交际 并在此基础上能将其应用于日常生活之中 3 情感目标 激发学生学习英语的兴趣 帮助学生树立学好英 语的信心 增强学生的参与意识 引导学生积极与他 人合作 共同完成学习任务 并在成功中体会英语学 习中的乐趣 通过本课的学习 培养学生珍惜时间 热爱生活的良好品德 教学重点和难点 重点 掌握有关学生日常生活的六个单词和词组 lunch dinner breakfast P E class English class music class 难点 新句型 What time is
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