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文档简介
第 1 页 共 3 页 人工智能时代教育之变人工智能时代教育之变 数字资源应数字资源应 用提升培训用提升培训 心得体会心得体会 随着信息技术的飞速发展 人类社会已进了知识 信息化时代 互联网 正越来越深刻地影响着教 育改革与发展 未来的世界将会越来越小 世界内部 的联系也会越来越紧密 因此 我们的教育要面向未 来 创建数字校园 打造教育现代化 及时与未来教 育接轨 人工智能是一门极富挑战性的科学 从事这项工 作的人必须懂得计算机知识 心理学和哲学 20XX 年 12 月 人工智能入选 20XX 年度中国媒体十大流 行语 所以 作为新时代的教师 必需引导培养学 生对人工智能的学习兴趣 同时 作为新时代的教师 更要树立终身学习的观念 在当今信息爆炸的时代 稍不学习就要落后 所以 作为一名青年教师 我需 要处处严格要求自己 与时俱进 不断加强学习来提 高教育教学水平 学校是人生走出家庭 走向社会的第一个公共场 所 是人生社会化的第一步 儿童进入学校不仅学知 识 重要的是要学做人 学会与人沟通与交往 信息 技术 互联网改变了教育环境和方式 但信息技术 第 2 页 共 3 页 互联网改变了教育环境和教育方式 但信息技术 互 联网只是手段 不是目的 教师的教育观念 教学方 式方法需要改变 但教师培养人才的职责没有变 儿 童的成长需要有思想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心的教师的指导和帮助 教师要充分利用信 息技术 互联网整合各种教育资源 促进学生和教师 的共同发展 但是教师不能迷信信息技术 要认识到 它的局限 并且运用恰当 才能真正发挥信息技术的 优势 人是要靠人来培养的 是所有机器代替不了的 教育活动蕴含着人的情感 人文精神 师生情感交流 是一种不可或缺的教育力量 新课程理念下 教师不再是课本知识的解释者和 忠实的执行者 而是与专家 学生等一起构建新课程 的合作者 教学中要注重书本知识向实际生活回归 向学生经验回归 在教学中 一方面要用教材 理解 教材编写的意图 渗透的理念 充分利用教材的已有 资源进行教学 另一方面 根据学生的实际 可以对 教材内容进行重组 补充 加工 创造性地使用教材 要逐渐树立教科书并非唯一的课程资源的意识 教师在未来教育中发挥作用 就要不断学习 充 分认识教育的本质和科学技术进步给教育带来的变化 不断提高自身的专业水平 这样才能适应时代的要求 第 3 页 共 3 页 培养未来社会的公民 在语文教学实践中运用数字资 源 使它与传统教学手段有机结合 相辅相成 使学 生在学习过程中获取的信息能成倍地增加 并在此基 础上充分发挥其功能和优势 构成教学信息的高效传 输和反馈 从而有效地帮助学生对语文现象 过程 状态的观察 感知 理解 达到语文教学高效的境界 通过本次学习培训 我对教育信息化的认识与作 用有了更深的了解 对于教育现代化的发生更加向往 从现
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