人教版五年级数学上册《在一条首尾相接的封闭曲线上植树》优秀教案_第1页
人教版五年级数学上册《在一条首尾相接的封闭曲线上植树》优秀教案_第2页
人教版五年级数学上册《在一条首尾相接的封闭曲线上植树》优秀教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 人教版五年级数学上册人教版五年级数学上册 在一条首尾相接在一条首尾相接 的封闭曲线上植树的封闭曲线上植树 优秀教案优秀教案 教学内容 人教版小学数学教材五年级上册第 108 页例 3 相关内容 教学目标 1 运用转化的方法 使学生理解在一条首尾封 闭的曲线上植树所需棵数与间隔数 一一对应 的数 学模型 2 进一步培养学生在解决实际问题中探索规律 找出解决问题的有效方法的能力 以及抽取数学模型 的能力 教学重点 理解在一条首尾相接的封闭曲线上植 树的基本数学模型 教学难点 培养学生在解决实际问题中探索规律 找出解决问题的有效方法的能力 教学准备 课件 教学过程 一 谈话引入 复习旧知 教师 在前面两节课中 我们共同探讨了在一条 线段上植树的问题 还运用发现的规律解决了许多生 活中的实际问题 谁来帮助大家一起回顾这些知识 第 2 页 共 3 页 预设 在一条线段上植树可以分成三种情况 两 端都栽时 棵数比间隔数多 1 两端都不栽时 棵数 比间隔数少 1 一端栽一端不栽时 棵数和间隔数相 等 教师 在解决复杂问题时 我们是怎么做的 预设 可以先给出一个猜测 要判断这个猜测对 不对 可以从简单的事例中发现规律 再应用找到的 规律来解决原来的问题 教师 同学们对已学知识掌握得很好 今天这节 课 我们要一起来研究植树问题中的另一种情况 设计意图 复习旧知再现了在一条线段上植树 的三种情况 以及 猜测 验证 的方法和 从简 单事例中发现规律 再将规律应用于复杂问题解决 的数学思想 为本课新知内容的探索打下了坚实的基 础 二 自主探索 学习新知 1 出示情境 展开探索 例 3 张伯伯准备在圆形池塘周围栽树 池塘的 周长是 120 m 如果每隔 10 m 栽一棵 一共要栽多 少棵树 教师 这道题与前面学习的植树问题相比 有什 么相同和不同的地方 第 3 页 共 3 页 预设 不同之处在于前面学习的是在线段上植树 的问题 这道题是在一个圆形周围植树 教师追问 1 线段是怎样的 圆形又是怎样的 线段是直的 圆形是一条曲线 教师追问 2 一条什么样的曲线 逐步引导得出 一条首尾相接的封闭曲线 预设 相同之处是 都是已知长度和间隔距离 教师 你能联系已经学过的知识 自主解决 一 共要栽多少棵树 的问题吗 学生独立思考 讨论汇报 2 概括归纳 得出模型 教师 大家想到了用什么方法来解决问题 画 图 120 m 的长度太长了 怎么办 先用简单的数 据试一试 1 以周长为 40 m 的圆为例 通过下图得知
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论