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第 1 页 共 3 页 老师的牛奶盒关于学校发生的一件事作文老师的牛奶盒关于学校发生的一件事作文 10001000 字字 我家离学校有一段路 我总趁路上乘车这段时间 来享用早餐 一直有喝牛奶的习惯 到校下车时 提 着笔记本电脑和包包 也顺手把牛奶盒拿在手上 走往办公室时 必须经过教室 我总是先去教室 转一圈再进办公室 是为了给那些调皮的孩子一些心 理暗示 老师已经到校 必须自觉进行晨读了 去 的次数多了 有些小孩无意间发现了我手上的牛奶盒 孩子天真烂漫 童言无忌 老师 你手上的东西又多又沉 快拿不过来了 路上为什么不扔掉呢 这在孩子们的眼里成了疑惑 在上班路上车子驶过的街角巷尾 随处可见散乱 的垃圾 我只要轻轻按下自动窗钮 潇洒地往外一抛 两三秒钟就能完成和它的告别仪式 那已在的垃圾似 乎也默许人们的随手一扔 街角不会因为多了一只牛 奶盒而在视觉上降低了卫生程度 这种行为更不会遭 来路人鄙夷的目光 频繁的耳濡目染已经扼杀了他们 道德谴责的意识 但我的心底始终有一种不忍 并不 因为我需要用 以身作则 率先垂范 的师德规 第 2 页 共 3 页 范来克制自己的行为 我始终认为 再普通 再平凡 的市民也应该有一份社会良知 社会责任感 真正做 到 保护环境从自身开始 于是 我平静地说 虽然上班路上垃圾不少 但我不能因为它的存在 允许自己也乱丢 保护环境 从我做起 如果每个人总是在等待他人先做的过程中 放任自己 垃圾一定会越来越多 第二天 吃过午饭 我在办公室小憩 值日班长心急火燎跑来了 对我说 毛老师 不好了 W 和 H 今天红领巾和校牌又没挂 给值日岗 的人看见 我们班又扣分了 这已经是他俩本周第二次让班级扣分了 我不禁 有些气恼 决定给他们点颜色看看 兴冲冲地叫来后 进行了严厉批评 完后 耷拉着脑袋的 W 抬起头说 老师 我们 知道错了 想做一件好事来弥补过失 去操场上把所 有的垃圾捡干净 可以吗 我默许了 他俩拿着畚箕飞奔而去 我站在办公室窗边 看着他俩在草坪中捡纸的背 影 虽然是在为抵错而捡 但孩子能主动请求 说明 昨天的话已如一粒细细的种子洒入了孩子心田 几天后的一个早晨 我在教室里组织学生晨读 第 3 页 共 3 页 乘校车的孩子还没到 过了一会儿 X 的脑袋从门缝 里探头探脑地伸进来 见我已在 挤身进门 拿起手 上的牛奶盒调皮地在我眼前晃了晃 说 毛老师 今天我又把牛奶盒带到教室来扔了 这已经是第三次 以前我吃完总是扔出窗外 L 也来了 他的手上也有一只牛奶盒 说 这 是二年级的同学吃完后扔在校车上的 我把它捡来了 我深情地看着他俩 赞许地点点头 虽然孩子们 刚催生的
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