《unit1 My day》评课稿_第1页
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第 1 页 共 2 页 unit1 unit1 MyMy day day 评课稿评课稿 在开学第一周 听了骨干教师 我们的大姐靳老 师的一节对话课 收获满满 从整个环节来说 环环 相扣 重难点讲解深入 给我们再次示范了对话教学 的框架 听完这节课 我主要从衔接课堂的过渡语和 重难点突破方面引发了以下两个思考 1 在课堂过渡语方面 对于每个环节我们都需要 使用比较符合上下文的语言 并能引发孩子们思考的 语言来引导引出下面的环节 听了整节课 靳老师在 前半节课的巧妙的过渡语中把孩子们慢慢带入新课对 话的学习 尤其是在 warm up 环节用句型 What do you do on the weekend 进行师生互动的环节 靳老 师很自然的在围绕本课的话题进行交流 让我很快联 系到了自己的课堂 2 在重点突破方面 理解对话内容 并能熟读 靳老师出示课题 有 Linsten and circley 引入新课 通过看视频 跟读对话 自读对话填空环节进一步的 理解对话内容 并能在知识点讲解之后 进行相应的 检测 在我的课堂上 在今后的教学中 对知识点的 及时有效的反馈是我努力的方向 听完整节课之后 不管在整节课的设计环节来看 第 2 页 共 2 页 还是板书设计方面 对我今后的教学都有很大指导作 用 但是对于这节课自己对对话教学有了新的认识 新的想法 1 根据本课的目标来看 学生能够读熟对话 从 教授对话的方面来看 老师应在设置一个读的环节 让学生多读 多感知纯正的发音 2 在 show time 环节 学生展示的非常好 每 一小组都积极踊跃的上台展示自我 老师可以给孩子 规整以下上台和下台的语言 这样这个环节更完整 3
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