人教版七年级上册《盲小朋友和他的影子》优秀教学设计和反思(景

第 1 页 共 7 页 人教版七年级上册人教版七年级上册 盲小朋友和他的影子盲小朋友和他的影子 优秀教学设计和反思优秀教学设计和反思 景景 教材分析 盲小朋友和他的影子 是义务教育课程规范实 验教科书语文 人教版 七年级上册第二十九课 这 是一篇美丽的童话 它营造了一种纯洁 友好的氛围 具有诗情画意的境界 旨在倡议我们同情 协助弱小 者和有困难的人 这样我们自身的精神境界也会得到 提升 教学重点 引导学生多角度理解文章主旨 培养多向思维习 惯 培养学生的想象能力和热爱生活 关爱弱者的良 好品质 设计理念 新课程积极关注体验性学习 倡议自主 合作 探究的学习方式 强调要加强各学科之间的整合 沟 通与其它学科之间的联系等等 本着上述理念 在教 学中积极建构相关平台 使学生们在体验中学习 生 长 自主 合作 探究的学习方式得到培养 其它学 科的能力也得到提高 教学准备 第 2 页 共 7 页 把全班同学分成四个小组 教师准备背景音乐 录音带 爱的奉献 电脑效果图 学生根据课文内容创作一幅画 文娱委员事 先教同学们学会唱 爱的奉献 这一首歌 教学流程 一 情感体验 导入新课 师 同学们 上课之前我们先来做一项活动 请 同学们把练习本 笔拿出来 做好书写准备 同学们 做准备 好了 请大家把眼睛闭上 在练习本上 写下 假如我是一个盲人 这句话 同学们书写 师 写好了吗 写好的同学请说说你写得怎么样 生 我写得不好 有一些字重叠到了一块 生 我写得不整齐 好像 一行白鹭上青天 生 我写得还可以 但是假如更长一点的句子 就可能写不好了 师 通过这个活动 我们体会到了做盲人的痛苦 那么我们要学习的课文中的盲小朋友 他的生活是不 是也是这般痛苦 在他的世界里 他生活得怎么样呢 第 3 页 共 7 页 我们这节课就来学习 盲小朋友和他的影子 这篇课 文 板书课题 这一环节旨在创设情境 让学生体验到盲人的 痛苦 拉近与文中盲小朋友的距离 让学生走近作品 同时又可以激发学生阅读文本的兴趣 二 学生分角色朗读课文 其他同学认真听读 做好评价准备 老师指导朗读 学生上讲台分角色朗读 老师播放背景音乐 爱的奉献 一人读叙述语言 一人读 盲小朋友 的话 一人读 影子 的话 齐读众多 萤火虫 的话 听读完毕 学生自由发表评价意见 生 我要说的是 瑶池同学 读叙述语言的 在朗读过程中出现了读错字的现象 如 扇 sh n 动 读成了 扇 sh n 动 生 我认为假如能再让一个同学读 一只萤火 虫 的话 一个小组的同学读 几只萤火虫 的话就 更好了 生 配上背景音乐后 听他们读 我觉得他们 读得很棒 师 同学们说得都很好 老师要说的是 他们几 个读得都不错 但有一些地方还须注意 如盲小朋友 第 4 页 共 7 页 由寂寞逐渐变得快乐起来这个变化没有能够读出来 应该从语气 节奏等方面再好好地掌握下 做示范 朗读 这一环节主要让学生在读中悟 同时注意做好 朗读指导 三 师生一起研讨问题 掌握文章主题 小黑板展示问题 找出文中表示盲小朋友心情变化的句子 本文是一篇美丽的抒情童话 它营造了一种 纯洁温馨的氛围 描绘了一幅美丽的画面 你能说说 它美在什么地方吗 你认为本文的主题该如何概括 能谈谈你的 理解吗 各小组讨论探究上述问题 教师巡视 参与 讨论 最后师生一起得出问题的答案 盲小朋友很寂莫 影子 的陪伴给盲小朋 友带来快乐 带来温暖 影子 萤火虫 太阳 月亮 的爱使盲小朋友得到光明 小组讨论 选派代表发言 师 过渡 我们来看第二个问题 哪一组的同 学先来说 生 我们觉得这篇课文的语言很美 第 5 页 共 7 页 师 能具体谈谈吗 生 说不出来 就是觉得它很美 师 哪个同学来帮帮他 生 这篇课文的语言多是短小 活泼的句子 我们觉得它非常适合我们这般大的小朋友阅读 师 还有没有补充的意见 生 我觉得这篇课文给我们描绘的画面很美 在这幅画上 有牛儿 羊儿 各种野花野果 还有太 阳 月亮 彩虹 绿草 露珠 溪流等等 这一切组 成了一幅绚丽的画卷 吸引 感染着我们 师 这位同学说得很好 上课之前 我要求大家 根据课文描绘的意境 自身创作一幅画 现在大家可 以把画拿出来了 各小组选出你们组最美的一幅 然 后交到老师这里 同学们评选创作画 上交 师 展示画作 大家画得很不错 你们想看看 老师的作品吗 全体生 想 师展示用电脑创作的效果图 师 大家比较一下 哪一幅更美呢 大局部生 老师创作的那一幅更美 师 同学们的眼光很不错 老师的这一幅呢 是 第 6 页 共 7 页 用电脑创作出来的 跟大家画的相比 色彩比较逼真 鲜艳 整体效果较好 所以呢 我们今后要努力学习 电脑知识 争取自身也能用电脑创作出更多的东西 这一环节旨在整合学科间的联系 提高学生的 动手能力 并且在动手过程中加深对文本的理解 同 时可以激发同学们学电脑的兴趣 研讨问题三 师 过渡 下面我们来讨论一下第三个问题 哪个组的同学先来谈一下 生 我们第一小组的同学赞同课后练习一中的 第一种说法 因为像盲小朋友那样的弱小者 假如没 有人去协助他们 他们很难生活得下去 更不用说感 到生活的光明与美好了 所以我们要为他们献出自身 的爱心 生 我们第二小组的同学赞同第二种说法 给 他人幸福 自身也能获得幸福 例如 班里的某个同 学的成果落下了 我去协助他把学习搞上去 在这个 过程中 我学的知识也得到了巩固 提高 这难道不 是幸福 快乐的事吗 生 我们组认为这篇文章的主题可以用 爱的 奉献 这首歌中的歌词 只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间 来概括 文章当中不论是盲 第 7 页 共 7