美术教案办年货

第 1 页 共 5 页 美术教案办年货美术教案办年货 课题 办年货 课时 2 课时 学习领域 综合 探索 教材分析 这是本学期的第二节 综合 探索 课 以 办 年货 为主线 融合了绘画 制作 表演娱乐等多种 形式 第一节主要通过想一想 讲一讲 看一看 画 一画 做一做等形式引导学生了解新年的来历 过新 年的特点及民俗 各地过年的风情及过年时各处的变 化等 进行一次采办年货的集体活动 第二节通过做 一做 演一演 乐一乐等形式 以 社区共同庆新年 的形式体验大家一起庆新年时浓浓的亲情 友情 融 洽的邻里之情与欢快气氛 教学目标 1 引导学生利用身边的各种材料 动脑筋想办 法 制作小商品 2 指导学生布置小小超市或集市 模拟过新年 的情景 3 引导学生学会合作 并培养他们在活动结束 后收拾整理的习惯 第 2 页 共 5 页 教学重点 引导学生通过说 画 做 演 乐 再现过新年 时的热闹情景 教学难点 利用废旧物品制作年货时技术上的难题 课前准备 1 提前布置学生回去搜集关于过年的民间传说 故事 民俗风情等 收集身边的各种材料和准备工具 如 报纸 纸 盘 瓶子 橡皮泥 彩色纸 绸带等 教学活动过程 第一节 一 引导阶段 1 说一说 你搜集到的关于过年的来历 有关 过年的民间传说及民俗风情等 也可以用表演等形式 表现 2 想一想 过新年时我们的家里 街上 市场 上 商店里都有什么变化 如何将这种热闹的气氛再 现到我们的课堂上 二 发展阶段 1 给各小组分配任务 有以下几个场景可供各组选择 第 3 页 共 5 页 超市集市服装店 2 选好场景后各组利用带来的材料对自己选的 地方进行节日的喜庆装饰 做之前先讨论 这个场景有哪些商品 在过年时 有什么变化 如何进行装饰 怎样选择 改变自己所 带材料的形状来表现 教师鼓励学生动脑筋想办法 对学生提示 除了 这样做之外 还可以怎样做 并帮学生解决具体的技 术上的难题 3 演一演 表演过年前到市场上办年货的情景 以讨价还价 的形式互相评价所做的作品 第二节 一 引导阶段 我们上节课从市场 商店里采购了好多商品 今 天我们来将这些 食品 做成可口的饭菜 用美丽的 布料 做出新衣服 头巾 在装饰好我们的家 一起来乐一乐好吗 二 发展阶段 1 分配情景 爷爷家自己家邻居小朋友的家 社区娱乐场社区餐厅 第 4 页 共 5 页 2 想一想 自己组分到的这处场景在过年时是 什么样子的 有哪些东西 怎样表现 3 做一做 剪窗花等布置场景 用上节采购的年货做菜 自 己制作新衣服 头巾等 教师引导学生解决如何利用废纸 彩纸做衣服 用橡皮泥 彩纸做菜等技术难题 4 乐一乐 学生分配角色演一演 表演过年时拜年 领压岁 钱 大家一起吃年夜饭 邻里间一起娱乐等情景 以 社区共同庆新年 的形式体验大家一起庆新年时浓 浓的亲情 友情 融洽的邻里之情与欢快气氛 放 过新年 的音乐以烘托气氛 5 看一看 说一说 学生与教师共同欣赏作品 鼓励学生积极发表参 与这次活动的感想 三 收拾与整理 引导学生在活动结束后 主动参与收拾与整理教 室的活动 并要求他们妥善保存自己或他人的作品 尤其是合作作品 课后拓展 1 对身边能找到的材料的形 色进行联想并尝 第 5 页 共 5 页 试着变废为宝巧制作 2 把美术课上所获得的综合能力运用到其他学 科的学习上 札记 上这一课的时候 我参考了 艺术 教材中 过 新年 一课的音乐元素 使得课堂气氛更为