小学数学教师个人专业成长计划

小学数学教师个人专业成长计划小学数学教师个人专业成长计划 庄子 上说 水之积也不厚 则其负大舟也无力 说 明了知识之于教师的重要性 而教师在工作岗位上获取知识的 主要途径就是要读书 读书和学习这么重要 数学教师读什么 书呢 怎么进行有益于自身成长的规划呢 下面是小编整理的小 学数学教师个人专业成长计划 希望对大家有所帮助 小学数学教师个人专业成长计划小学数学教师个人专业成长计划 一一 一 指导思想 在教育事业发展稳步推进的今天 给教师自我价值的实现 提供了一个很好的平台 教师面临的挑战和机遇也更多 教师 要将个人的发展与学校的三年规划发展紧密的结合起来 积极 提高自身的思想和业务素质 做一个学习型 研究型的教师 二 基本情况 我于 xx 年 10 月踏上教育教学岗位 至今已有 4 年的教学 经历 现职称是小教二级 自工作以来一直从事小学数学教学 工作 多年来在学校的关怀和指导下 在工作方面取得了一些 成绩 但更多的看到是自己的不足 在许多方面还需要好好学 习 凡事预则立 不预则废 做任何事情 只有在做之前有一个明 确的目的和方向 才能在开展的时候能够比较顺利地进行 进行自 我剖析 制定今后三年的个人发展规划是当务之急 势在必行 刻 不容缓的大事 鉴于自身情况 特制定个人三年发展规划 为自己 今后的发展指明方向 三 自我分析 工作踏实 具有强烈的事业心和责任心 热爱教育事业 热爱学生 在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务 与 同事关系融洽 能和同事和睦相处 乐于助人 善于接受别人的 不同意见 虚心向他人学习 有一定的教学经验和理论知识 能够 积极参加各类教研活动和教师继续教育学习 一 个人优势 教师是我最热爱的职业 在教育教学中 我 始终抱着一颗全心全意为学生 为家长服务的心来做好学校交 给我的任务 我有很强的亲和力 相信在工作中能很快体现出 来 这对于我的教学工作是一个很大的推动力 热爱学生 更 能得到学生的热爱 工作踏实 具有强烈的事业心和责任心 在 工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务 善于学习 能够 虚心的向他人请教 并接受善意的批评 有创新能力和较强的计 算机操作水平 相信会在我的教学过程中发挥重要的作用 二 个人存在问题 我还需要在儿童心理发展方面下一番功 夫 对我来说 这也是一个弱项 课题研究和论文写作能力有 待进一步提高 在专业素养和专业知识上有许多不足 尤其缺乏 对学生心理状态 特征的认识和研究 四 个人三年发展规划 达成目标 争取向党组织靠拢 争取评上骨干教师 评上 小高 争取每学期一篇论文获奖或发表 每周写一篇较有质量 的教学反思 每一学期至少上一节研讨课 争取合格率 100 优秀率较高 100 的学生有进步 我将全力以赴 深化课改 落实 生活化 情景化 课堂教学理念 培养激发学生参与学习 兴趣 重视认知过程重情感的培养 第一年 xx 年 1 提升个人修养 做有品位的教师 培养自身高尚的道德 情操及职业道德修养 用自己的人格魅力 深厚的人文素养 广博的知识积淀 真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影 响教育学生 使之形成高尚的品德 正确的人生观和价值观 2 认真学习新的教育理念 提高自身素质 3 教学常规与教学科研一起发展 往科研型教师方向发展 4 加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力 5 利用课余时间进行网络进修 积极参加继续教育培训 第二年 20 xx 年 1 巧练课堂教学基本功 确保教育教学质量稳步地向前发展 2 申报科研型教师 努力成为科研型教师 3 继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力 4 积极参加继续教育 第三年 20 xx 年 1 积极推进素质教育 学生形成乐学 善学的局面 2 继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力 提 升理论水平和实践能力 更新知识结构 3 加大课堂改革力度 优化课堂教学过程 探索适合新时期的 教学模式 4 认真研究 实践教研组工作的经验和规律 在学校领导和教 导处的具体指导下 力争摸索出一套适合我的专业发展之路 具体措施 1 认真备课 不但备学生而且备教材备教法 根据教材内容及 学生的实际 设计课的类型 拟定采用的教学方法 并对教学过程 的程序及时间安排都作了详细的记录 认真写好教案 每一课都做 到 有备而来 每堂课都在课前做好充分的准备 并制作各种利于 吸引学生注意力的有趣教具及课件 课后及时对该课作出总结 写 好教学后记 2 增强上课技能 提高教学质量 使讲解清晰化 条理化 准确 化 条理化 准确化 情感化 生动化 做到线索清晰 层次分明 言简 意赅 深入浅出 在课堂上特别注意调动学生的参与意识 加强师 生交流 充分体现学生的主体作用 让学生学得容易 学得轻松 学 得愉快 注意精讲精练 在课堂上老师讲得尽量少 学生动口动手 动脑尽量多 同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学 习需求和学习能力 让各个层次的学生都得到提高 3 虚心请教其他老师 在教学上 有疑必问 在各个章节的学习 上都积极征求其他老师的意见 学习他们的方法 同时 多听老师 的课 做到边听边想 学习别人的优点 克服自己的不足 并常常邀 请其他老师来听课 征求他们的意见 改进工作 4 认真批改作业 布置作业做到精读精练 5 做好课后辅导工作 注意分层教学 6 进一步学习数学学科专业理论知识 提升自我的专业水平 和处理教育 教学实际问题的能力 7 增强科研意识 为专业化发展提供强大的源动力 广泛收集 阅读教科研信息 8 勤写教学札记 读书笔记 不断提升自己的理论水平 总之 在今后的实践中 我会继续努力工作 以真挚的爱 真诚的心 以及有个性的课堂教学风格吸引学生 打动家长 面对新课改 我时刻告诫自己追求卓越 崇尚一流 拒绝平庸 注重自身创新精神与实践能力 把自己的全部知识 才华和爱 心奉献给学生 奉献给教育事业 我规划自己 让工作有序高效 我成就学生 也一样成就自 己 小学数学教师个人专业成长计划小学数学教师个人专业成长计划 二二 一 情况分析 如今 我担任了三年级数学老师 在教学经验方面有不足 加紧学习 不断进步 二 发展目标 树立终身学习的观念 抓紧分分秒秒学习充电 使学习成为自 己的一种内需 通过学习提升师德修养 丰富知识结构 增强理论 底蕴 工作中 积极投身教育科研的改革与实践 从学生生命发展 的高度积极探索新的课堂教学 实践中 不断探求 感悟 反思 时刻 提醒自己用脑子工作 使自己逐步成为研究型 开拓型 全能型的 教师 具体目标如下 1 理论学习方面 认真学习领会新课程 掌握自己所任学 科的专业特点 善于思考 积极改进教学方法 形成自己的教 学风格 2 认真做好学校各项日常教学常规工作 抓好教学质量 继续培养学生各方面良好习惯的 3 勤于反思 在总结经验中完善自我 不断练习基本功 优化自己的教学方法 并积极使用现代信息技术 运用信息技 术服务于自己的教学 三 具体实施方案 1 专业水平的提高 1 学习教育理论 在理性认识中丰富自我 认真阅读 课程标准 教学用书 等有关资料 钻研新 教材 新课标 研究教法 体会新课程的性质 价值 理念 提高自己的业务能力 多看教育类期刊杂志 丰富自己的文化素养 如 小 学教学设计 等 了解更多著名教育专家 行家的观点 了 解当前的教改动态 多登陆教学网站 如 me 博客 2 互相听课 多想多写 写好听课记录和反思 3 同课异构的形式 互相取经 加快促进 4 认真向先进教师学习好的教学管理经验 做好详细的学 习笔记 做到心中有数 有正确的发展目标 5 针对先进教师找出自己不足的地方 发现问题及时解决 6 课余时间多学习有益的课外书 提高知识水平 特别的 要向先进教师和班主任学习好的管理经验 形成自己的特色 7 多听有特色的教学课程 学习他们先进的教学手法 及 时的写出心得 作为自己教学的后盾 2 日常教学常规的扎实与提升 精心备课 细心批改每一本作业 多关注后进生 采用 一帮 一 以优带差 小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的 养成 切实促进后进生各方面能力的提高 3 勤于反思 完善自我 学会思考教育问题 积极把先进的教育理念转化为教师的 行为等 从反思中提升教学研究水平 每节课后 把自己在教 学实践中发现的问题和有价值的东西进行反思 弥补不足 努 力在本学期多写出有质量的教学随笔和一篇论文 4 练就自己的基本功 钢笔字 粉笔字 普通话 是教师的基本功 写一笔好字 不仅看着潇洒悦目 更能影响可塑性强的学生 所以自己每周 练习两张钢笔字 不断临摹 使自己的字更加漂亮 多进行朗读 提高自己的朗读水平 充分利用网络优势 学习教育教学方面 的新思想 掌握新方式 运用新理论 提高教学效果 多制作 简单的多媒体课件用于课堂教学中 使自己提高教学的有效性 提高教学质量 5 利用信息技术手段辅助教学 充分利用网络优势 学习教育教学方面的新思想 掌握新 方式 运用新理论 提高教学效果 利用课余时间向电脑能手 学习 提高自己的计算机水平 当然要努力的东西很多 我将在经后的工作中努力做的更 好一点 再好一点 小学数学教师个人专业成长计划小学数学教师个人专业成长计划 三三 一 情况分析 从 1997 年踏上工作岗位至今 已经快十年了 在这近十年 的时间里 我较顺利的完成了社会角色的转换 从一名师范生 到一名合格的中学教师再到一名成长中的小学教师 在 1997 20 xx 年期间 我先后获得高新区初中数学学科骨干 淄博市 初中数学优质课二 三等奖 淄博市初中数学优秀论文一等奖 从而使我的课堂教学有了质的跨越式的发展 科研意识也有所 增强 科研能力也得到一定的提高 20 xx 20 xx 年期间 我 开始担任小学数学的教学工作 两年来 我努力实现由一名中 学数学教师向一名小学数学教师的转变 积极参加小学数学课 堂优质课 学具课的评比 小学数学教学论文 教育叙事 教 育案例的撰写 小学数学教学课件的制作 并取得了初步的成 绩 在学校领导的支持和同事们的帮助下 我被评为高新区小 学数学学科名师人选 随着自己不断的成长 我却感到自己的 发展步伐却受到各种各样的束缚 局限而慢慢减速 怎样才能 拓宽自己的发展空间呢 我认为必须找到自身的不足 对症下药 首先 我感到在学习上对自己有所放松 导致自己迷失了发展 方向 其次 由于缺乏学习 造成工作中缺乏思考 无法创造 性的开展工作 同时 学习上的欠缺 也造成了理论功底不扎 实 缺乏理论积淀 因此也就害怕写 使自己的专题研究大多 停留在实践层面 无法提升到理论层面上 二 发展目标 树立终身学习的观念 抓紧分分秒秒学习充电 使学习成 为自己的一种内需 通过学习提升师德修养 丰富知识结构 增强理论底蕴 工作中 积极投身教育科研的改革与实践 从学 生生命发展的高度积极探索新的课堂教学 实践中 不断探求 感悟 反思 时刻提醒自己用脑子工作 使自己逐步成为研究 型 开拓型 全能型的教师 三 具体实施方案 1 多读书 在读书中积累 在读书中反思 在读书中成长 1 读两本教育教学方面专著 中小学继续教育读物 有 效教学 给教师的建议 2 读报刊 小学数学教学 小学理科教学 山 东教育 现代教育导报 结合自己的阅读情况 写出读书反思 读书随笔 积累教 育教学理论知识 丰富教育教书经验 以便更好的指导自己的 教学教学 形成自己独特的教学风格 2 善于思考 在实践中探求 感悟 要坚持用脑子工作 力争做到 反思昨天 在反思中扬长 审视今天 在审视中甄别 前瞻明天 在前瞻中创新 时刻把工作与思考相结合 在思考中工作 在工作中思考 创造性地开展工作 3 对实践的提升 1 认真阅读每期 淄博教育课改通讯 和 小学数学教 学 及时积累专题研究的第一手