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第 1 页 共 3 页 假如给我三天光明假如给我三天光明 五年五班读五年五班读 书交流会活动方案书交流会活动方案 假如给我三天光明 五年五班读书交流会 主持人 郭昱垚 甲 李晴 乙 一 谈话导入 甲 同学们 昨天我们留了一个作业 请同学们 用棉花球把耳朵塞起来 然后蒙住眼睛 从 A 点走到 B 点 在这途中 你们发生了什么是 谁愿意来谈谈 感受 3 5 人 乙 是呀 一个人假如失去了视觉 失去了听觉 失去了语言 就永远生活在黑暗与寂静之中 那将是 多么的可怕和不可想像的事啊 甲 海伦 凯勒 就遭遇了这样极大的不幸 但 她却是一位生活在黑暗中而又给人类带来光明的女姓 一位度过了生命的 88 个春秋 却熬过了 87 年的无光 无声 无语的孤绝岁月的弱女子 以其勇敢的方式和 杰出的成就震撼了世界的人类的 精神楷模 乙 那么 海伦 凯勒巨大的生命力量究竟源自 何处 奇迹又是怎样出现的呢 我们一起到 假如给 我三天光明 中去找寻答案 第 2 页 共 3 页 二 从题目聆听心声 甲 文字是有声音的 假如给我三天光明 它传 达的是作者心底的声音 你听到了吗 乙 假如给我三天光明 这是海伦内心的呼唤和 渴望 甲 她的呼唤 她的渴望在哪里呢 你从文章的 什么地方最直接 最真切地感受到的 生 1 有时 我的心在哭泣 渴望看到所有这些 东西 生 2 你们有视觉的人 可以通过观察对方微妙 的面部表情 肌肉的 颤动 手势的摇摆 迅速领悟对方所表达的意思 的实质 这该是 多么容易 多么令人心满意足啊 生 3 啊 如果给我三天光明 我会看见多少 东西啊 生 4 啊 你们有眼睛的人们竟能欣赏到历代艺 术中这么丰富的意味 和美 生 5 假如我有视觉从事这么使人着迷的研究 该是多么幸福啊 生 6 然而 我多么想亲眼看看哈姆雷特的迷人 第 3 页 共 3 页 的风采 或者穿着伊 丽莎白时代鲜艳服饰的生气勃勃的弗尔斯塔夫 我多么想注视哈 姆雷特的每一个优雅的动作 注视精神饱满的弗 尔斯塔夫的大摇 大摆 生 7 我多么渴望
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