《三位数除以一位数的笔算除法》第一课时教学设计_第1页
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第 1 页 共 4 页 三位数除以一位数的笔算除法三位数除以一位数的笔算除法 第一课第一课 时教学设计时教学设计 文昌市一小 符春艳 学习目标 1 在理解算理的基础上 会正确计算三位数除 以一位数的除法 2 培养学生的验算习惯和解决问题的能力 重点 会正确计算三位数除以一位数的除法 难点 三位数除以一位数的算理 教学过程 一 学前准备 1 口算 9 3 5 3 20 4 80 2 400 230 3 2 计算并且验算 56 4 二 探究新知 一 情境展示 第 2 页 共 4 页 第一条信息与问题 三年级 1 2 两个班共捐书 256 本 每个 班平均捐了多少本书 1 齐读题目 并指名说已知条件与问题 2 要每个班平均捐了多少本书应怎样列式 指名回答 256 2 3 教学用竖式计算 256 2 学生用以前学过的方法在本子上试算 师指名板演并尝试说计算过程 4 师生共同交流算法 除 用 2 个百除以 2 商 1 一个百 1 写在百 位上 乘 用口诀 一二得二 算出商 1 个百乘除数 2 等于 2 个百 写在 2 个百的下面 减 用 2 个百减去 2 个百等于 0 后面还没除 完 不写 0 查 检查余数 0 是否比除数小 放 把被除数十位上的 5 放下来继续除 再重复上面的笔算步骤 5 指名 2 3 名学生讲算法 6 师 这样计算正确吗 请你在练习本上验 第 3 页 共 4 页 算一下 指名板演 说说自己是怎样想的 7 口答 二 练习 独立完成课本第 17 页的 做一做 并验 算 432 2 522 3 请二个同学板演并指名学生说说怎样计算的 三 小结计算方法 四 出示课件 第二条信息与问题 三年级 5 个班捐了 857 本书 那么每个班平均捐 了多少本 还余多少本 1 学生列式计算 指名板演 2 比较与前面几题的不同点 3 师 算式 857 5 171 2 这个结果对吗 我们用前面的方法进行验算行不行 大家来试一试 指名板演并交流汇报 4 148 4 为什么商和除数的乘积不等于被除数 要怎样才能等于被除数呢 加上余数 2 为什 么 5 师小结 有余数的除法的验算方法 商和除 第 4 页 共 4 页 数的乘积再加上余数等于被除数 没余数的除法和有余数的除法的不同 在对 除法验算时 一般用商乘除数 如果有余数 还要加 上除数 6 口答 五 练一练 课本第 17 页的 做一做 并验算 635 3 生独立计算并验算 指名
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