PEP英语小学英语四年级上册Unit 4 My home B Let’s learn and Let’s do说课稿_第1页
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第 1 页 共 3 页 PEPPEP 英语小学英语四年级上册英语小学英语四年级上册 UnitUnit 4 4 MyMy homehome B B Let sLet s learnlearn andand Let sLet s dodo 说课说课 稿稿 Unit 4 My home 第四课时 说 课 稿 一 教材分析 本课时选自义务教育课程标准实验教科书 PEP 英 语小学英语四年级上册 Unit 4 My home B Let s learn and Let s do 这个课时主要是在学习 A 部 分有关 room 的内容后围绕家具 电器展开的单词和 指令的学习 Let s learn 部分主要学习家具 电 器的单词 Let s do 部分是围绕单词而展开的指 令活动 主要训练学生听指令做事情的能力 在活动 中掌握词汇 学生在已有的知识基础上也接触过一些 家具 电器单词的学习 例如 chair bed door computer TV light fan 等有关的单词 本课时 的单词是学生日常生活中经常接触到的一些物品 而 且也比较简单 所学习的指令的节奏感也很强 因此 学生学起来比较有兴趣 二 学生分析 本课的教学对象是学过一年英语的四年级学生 第 2 页 共 3 页 此阶段学生天真活泼 好奇心强 有较强的模仿能力 和求知欲望 而且富有一定的逻辑思维能力 对英语 的喜欢已初步体现出个性 而且他们敢于大胆的表现 自己 善于在日常生活中运用所学的语言 学生在 A 部分学习 room 和以前接触过的 bed table 的基础上 在本课时学习新单词时较容易 也较感兴趣 但在单 词的学习过程中 还是较容易出现发音不到位或发音 不准确的语音错误 因此 在教学 phone shelf bed 时 要多让学生听录音读 掌握读音 三 教学目标 1 本课要求学生能听 说 认读 phone bed sofa shelf fridge table TV 等单词 并能在 日常生活中运用 2 能听懂课文中出现的指示语 并按照指令做出 相应的动作 四 教学重点 1 掌握三会词汇 phoneshelffridgesofabedtable 2 会听说指令做 Let s do 五 教学难点 发音 phone 不要丢掉尾音 bed shelf 两个单 词注意 e 第 3 页 共 3 页 六 教学准备 相关课件 单词卡片 录音机 七 教学过程 Step1 Warm up Revision 热身 复习 主要是复习前一个
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