托班智力游戏教案及教学反思：《小手指一指》_第1页
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第 1 页 共 2 页 托班智力游戏教案及教学反思 托班智力游戏教案及教学反思 小手指小手指 一指一指 托班智力游戏教案 小手指一指 活动目标 1 能听指令 较准确地指出物体的位置 更多 内容请访问 2 乐意参与游戏活动 并通过游戏活动促进幼 儿对同伴的认识 活动准备 1 贴纸若干 2 玩具筐一个 3 玩具若干 活动过程 一 手指娃娃 1 呈现贴有娃娃笑脸的食指 手指娃娃本领 可大了 它能帮我找到很多东西 不信 让我们来考 考它 2 出示玩具筐 这里有一个玩具筐 里面藏了许多玩具 下面 老师就要请手指娃娃来帮我找到我想要的玩具 教 师随意说一筐内玩具名称 然后用贴有娃娃笑脸的手 第 2 页 共 2 页 指指向该玩具 在哪里 在这里 3 进行两三次演示后 鼓励幼儿尝试 宝宝们的手指娃娃本领大不大呀 让我们一起 伸出食指来指一指自己的眼睛 鼻子 嘴巴在哪里 看看它是不是也能找得到 二 眼睛 鼻子 嘴巴 1 幼儿听指令 找出自己脸上的相应器官 眼睛眼睛在哪里 鼻子鼻子在哪里 嘴巴嘴巴 在哪里 2 对积极参与的幼儿予以表扬 鼓励只看不动 的幼儿参与进来 奖励每个幼儿一张笑娃娃贴纸 贴 在食指上以进一步加强其参与活动的兴趣 三 找朋友 刚才宝宝们的手指娃娃都找到了自己的眼睛 鼻子和嘴巴 本领真大 手指娃娃可高兴了 它也想 找好朋友们一起来做游戏 它要找谁呢 手指娃娃要找好朋友 幼儿姓名 一起做 游戏 在哪里 幼儿听到姓名后 指出相应
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