攀登英语一级 B unit 10 Lesson 4 优秀教案设计

第 1 页 共 5 页 攀登英语一级攀登英语一级 B B unitunit 1010 LessonLesson 4 4 优秀优秀 教案设计教案设计 一 学习目标 1 通过本单元童谣的学习巩固 I love 句型 掌握喜欢的表达方式 通过每日英语的学习巩固 This is for you 句型 掌握与同伴分享的表达方 式 2 了解并正确使用 Ihave 句型表达自己有 什么东西 并形成与同伴分享的观念 3 通过学习 迪士尼神奇英语 下册第 20 课了 解几种野生动物的英语表达方式 二 教学重难点 了解并正确使用本单元日常英语中的 I have 句型表达自己有什么东西 并形成与同伴分享 的观念 教具准备 攀登英语教学光盘 日常英语对话卡片 有关食 物的卡片 小印章 三 教学步骤 一 Warm up 预热 1 Greeting 师生简单问候 第 2 页 共 5 页 2 T I like singing I think you likesinging too let s sing a song Baby s Clothes ok Follow me 师生加动作唱 师评价加星 3 T Now Let sintroduce your groups peach peach I love peach Yummy 师评价 4 T What s this 教师举卡生答 5 T Who can come here to show 指名学生举 学生答 师生一起评价 设计意图 预热环节主要是让学生复习学过的有 关食物的单词 对话 为下面学习有关食物的句型和 替换做好铺垫 同时培养学生大胆展示的习惯 为学 生提供复习和展示的平台 二 Songs and Chants 歌曲童谣 播放 课堂学习 VCD Unit10 I LOVE COFFE 童 谣 1 Listen and repeat 1 遍评价加星 2 Follow 1 遍 师生加动作表演唱 师评 价 3 歌曲童谣游戏 Cards passing 由于是大班教学 教学场地小 无法开展过拱桥 之类的大型游戏 所以在这个环节采用 Cards 第 3 页 共 5 页 passing 游戏 全班同学一起与教师边读边击掌传 COFFE TEA 的图片 教师控制 当暂停时 谁手中拿 图片了 谁就要回答教师的提问 What do you love 用 IloveCOFFE TEA 回答 然后站到讲台前等待下 一个小组代表展示环节 4 接下来 在游戏中回答后出列代表本组进行表 演 无论表演好坏与否 教师都应给予表扬 可以 在生生表扬完后 加上星 设计意图 本单元的童谣节奏感强 因此 Follow 时我采用了学生一起拍手说唱的形式 在 展示环节促使小组之间建立起合作和竞争意识 激发 学生的兴趣 同时也能巩固运用 I love 句型 掌 握喜欢的表达方式 让学生在玩中学 在学中玩 以 达到较好的教学效果 三 Everyday English 日常英语 播放 课堂学习 VCD Unit10 日常英语学习环 节 I have some candies This is for you It sweet Thank you 1 Listen and repeat 1 遍评价加星 教师读 指名学生跟读单词 句子 让学生快速 巩固对话 第 4 页 共 5 页 2 Follow 1 遍师评价 师生对话 小组对话 指名学生对话等加深巩固 做好示范 3 Group work 课文对话拓展 One by one T I have some stamps 教师拿着印章走到各 小组前分别给第一桌 This is for you 引导学生学会说 Thank you T Pass next classmate say I have a stamp This is for you 师巡视指导 给表现好的小组加星 4 Perform 分四小组上台展示 生生评价 设计意图 在这个日常英语环节 先让学生快速 回顾课文内容 接着师生对话示范 然后进行小组讨 论交流 最后展示 在展示环节 为了让学生巩固 I have 句型表达自己所有 会用 This is for you 表达分享的含义 我设计了用平时奖励学 生们的小印章相互传递盖章环节 让学生在学会礼貌 待人和帮助别人的同时也学会了今天所学句型 学生 在具体的情景中拓展了句型 创设了真实的生活场景 使学生学有所用 体验成功的喜悦 第 5 页 共 5 页 四 Cartoon English 动画英语 播放 一级 B 迪士尼神奇英语 下 VCD 光 盘第 20 课第 3 节 在 Play Time 时段 见到 大嘴 鼓励学生 要大声重复 见到 音符 鼓励学生大胆跟唱 本单元所学重点内容为几种动物名称 组织学生 做简单的游戏 What s missing 熟悉本单元几种动 物