《发现儿童的力量“学习故事”在中国幼儿园的实践》心得体会

第 1 页 共 3 页 发现儿童的力量发现儿童的力量 学习故事学习故事 在中国幼在中国幼 儿园的实践儿园的实践 心得体会心得体会 发现儿童的力量 是一部令人感觉很不相同的 书 一开始接触这本书时 感觉它和其他的书应该都 差不多一样 但经过阅读后 才深有体会 每个篇章 都给我不同的启迪 一篇一篇的学习故事让我过目难 忘 爱不释手 这本书也带领我从一个个困惑中理清 思路 进行不断地自我反思 在日常活动中 我也运 用了学习故事的注意 识别 回应思维的行为模式 关注和支持儿童的兴趣 并为儿童的主动学习提供帮 助 现在我想谈谈这本书中的 游戏中的老师在哪里 给我的感受和对我的启发 在 游戏中的老师在哪里 中 我学会了等待 无论是在工作中还是生活中 一个人若是学会了等待 那真是一大进步 我很庆幸 因为等待是可以看到儿 童自己强大的力量和解决问题的能力 很多时候孩子 们在遇到问题或是困难时 老师们总是很少等待 或 是等的时候没有耐心 不了解孩子们的思维 由于孩 子们的思维能力和思考问题的角度和时间和我们大人 不一样 思考的时间和方式也不一样 因此在还等不 第 2 页 共 3 页 到孩子们思考并付出行动的时候 我们老师都已经帮 忙解决或是提供了思考的方向 没能给孩子足够的时 间和机会展现他们自己解决问题的能力 孩子们的思 维能力和想能力也得不到很好的开发 还有 老师都应该要打破原先固有的想法 多注 意和观察孩子的言行举止 要从接纳和理解的角度去 分析 去熟悉 给予孩子验证自己想法的机会 其中 的学习故事 海盗船 里以浩然为代表的好奇 创作 合作 坚持 投入 自主 考虑周到 接受挑战灵活 的小海盗们等优良品质 告诉我们 孩子个个都是能 力有自信的学习者和沟通者 老师只要抛下已有的旧 观念陪伴孩子 带着爱和欣赏与孩子一起玩耍 并及 时提供机会让孩子们在游戏中得到锻炼和分享快乐就 可以了 通过学习 指南 和学习故事 我最大的收获就 是我们要充分地相信孩子 要把孩子当成游戏和学习 的主体 激发儿童的主动性 让孩子真正成为游戏的 主人 从过去的指导者的位置转换成为一名观察者 鼓励者 支持者 陪伴孩子们一起嬉戏玩耍和学习的 鼓励 适时适度为他们提供必要的支持和正确的引导 事实上 在我们的工作中 发现儿童的力量也是 第 3 页 共 3 页 一件非常重要的事情 孩子身上有这无穷无尽的力量 但他们就像一块璞石 需要我们去发现 去挖掘 只 有挖掘出他们的力量才能让他们在未来的路上越走越 远 或者是发现自己更多的需要挖掘的地方 发现儿童的力量 是一本很好书籍 能让我 们受到更好的启发 对于我们的工作而言 也是一本 可以伴随我们工作越做越好的书籍 受益匪浅 学习 故事对于每一个幼儿园而言 都是一种不可缺失的教 育方法 观察 记录 启发每一步对于幼儿来说都很 重要的一步 想要发现儿童的力量 做好学习故事的 记录也是非常重要的 学习故事的重要性在于它与每一个教育活动都是 相辅相成的 每一个记录下来的瞬间都会是他们成长 的一大助力 也是一种美好 幼儿成长过程中的故事 是最令人怀念且美好的 时候 他们拥有一份回忆 过程中所学到的种种都