苏教版一年级科学上册第四单元第三课《轮子的故事》教学设计_第1页
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第 1 页 共 4 页 苏教版一年级科学上册第四单元第三课苏教版一年级科学上册第四单元第三课 轮子的故事轮子的故事 教学设计教学设计 教学目标 1 通过推重物的对比活动 体会轮子的省力作 用 2 阅读轮子发展史 了解轮子在发展过程中的 关键变化 3 做小车 学会给小车安装轮子和吸管轴套 发现轴套的作用 体会动手解决问题带来的乐趣 教学重难点 重点 了解轮子的作用和发明过程 难点 动手制作小车 教学准备 圆柱形铅笔 6 支 小车组装材料一套 含车轮 4 只 纸盒 1 个 吸 管 1 根 竹签 2 根 剪刀 胶带 教学过程 导入 小猪佩奇骑自行车视频导入 1 老师这里有一本比较重的词典 谁能上来用 一个手指把它推动起来呢 第 2 页 共 4 页 生 2 3 生上讲台演示 2 采访这几名学生 有什么感觉 生 感觉很重 手指有点费力 3 有什么办法 可以让我们能够轻松地 用一 个手指推动这本词典呢 生 放在一个小车上 能说出轮子的作用 4 老师在字典下放几只铅笔 再请这几名 学生用一个手指推动一下 说说有什么感觉 生 很轻松的可以把字典推动起来 5 大家说说 这几个铅笔 像什么呢 生 轮子一样 师 那我们今天就来了解一下轮子的故事 板 1 你见过轮子吗 它是什么样的 古时候也是 这样的吗 生 轮子不是自古以来就出现在我们的生活中 它有 一部漫长的发展史 阅读书本 P38 39 的内容 看看 它最初是什么样的 是怎么变成现在的轮子的 生 阅读 可小组交流 2 哪个小朋友可以帮我们梳理一下 从古代到 现在 轮子有了哪些改变 第 3 页 共 4 页 生 可小组汇报 板 1 出示纸盒子 它代表着一辆没有轮子的小 车 你能给它装上轮子吗 需要哪些器材 生 4 个轮子 2 根轴 生 领材料 分组实验 生 展示 发现纸盒能推起来 但是盒子会从轴 上掉下来 2 迭代 有什么办法可以让盒子不从轴上掉 下来呢 生 用透明胶带 把盒子固定在轴上 生 再次实验 发现轴滚不起来了 迭代 既想让盒子固定在轴上 又想让轴能转 动 有什么办法 教师再增加材料 吸管 剪刀 锥 子 讨论 3 5 分钟 生 1 在盒子的两边戳个洞 把轴穿进去 生 2 把吸管固定在盒子底部 把轴穿到吸管里 3 根据每组的需求 领取所需器材 并尝试 生 分组实验 并展示交流 吸管相当于轴套 第 4 页 共 4 页 评价标准 轮子是否对称 位置是否恰当 滚动过程中能否保持方向的稳定 1 通过这个实验 我们体会了 轮子对我们其 实很重要 那在现在的生活中 你还知道轮子在哪些 地方可以被用到呢 生 轮椅 自行车 独轮车 玩具车 2 PPT 展示轮子应用的图片 视频 3 你想为哪些物品设计轮子 生 板书设计 轮子的故事 滚 g n 木 m 木 m 轮
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