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第 1 页 共 3 页 做一名幸福的教师做一名幸福的教师 20XX20XX 年年 中小学教师心中小学教师心 理健康专题讲座理健康专题讲座 心得体会心得体会 5 月 14 日 我参加了临高县中小学教师心理健 康专题培训 我有幸听取了李惠君老师的 寻找教育 的勇气 和崔健华老师的 师生沟通的技巧 的专题 培训 李惠君老师从教师职业生涯现状的分析到怎样 找回教育勇气的途径的精彩讲解 让我深深地明白了 教学需要热爱的勇气和如何做一名幸福的教师 一 教学需要热爱的勇气 教学真的需要勇气 需要热爱的勇气 爱自己的 职业 学科 学生甚至生活 教学是这样一种工作 要求那些从事教育活动的人培养特定的爱 不仅爱他 人 更要爱教学所包含的过程 没有爱的勇气 就不 可能有教育 二 如何做一名幸福的教师 教师的幸福是一种通融 豁达 敞亮 满足和感 激 是智慧之上的智慧 首先 要懂得享受课堂 课堂是教师生命最重要 的舞台 一个懂得享受上课的人 课堂便自然会成为 其享受幸福的重要舞台 营造一个充满生命活力的课 堂 和学生一起痛苦 一起欢乐 你就会少了许多教 第 2 页 共 3 页 学的焦虑和烦恼 其次 要懂得享受学生 教师职业幸福感最重要 的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报 影 响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教 师的尊重 理解 感激中得到弥补 但要让学生感恩 你 你就必须学会感恩学生 呵护学生 尊重学生 真正做到这点并不容易 但如果你只知道权威 那也 许你会离幸福更远 幸福不仅仅来自工作 更来自生 活 家人 朋友 闲情 雅趣是生活不和缺少的 开 朗豁达的生活态度 自觉高雅的生活情趣也很重要 第三 要懂得研究教学 教学工作看做是一种简 单的重复 那必然厌倦 也无言幸福 应把研究教材 教学当成提高自己素质的必走之路 应把教学作为自 己实现原生价值的一个体现 最后 教师的职业幸福是一种心态和状态 也是 信念与追求的体现 我认为 当我们教师的劳动被他 人 社会认可时 必然会带来无比地快乐 为被幸福 紧紧 包裹 总之 一个幸福的教师 是一个能走进学生心灵 的教师 一个幸福的教师 是一个追求课堂诗意的教 师 一个幸福的教
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