化学新课程培训心得体会3篇

化学新课程培训心得体会化学新课程培训心得体会 3 3 篇篇 化学是自然科学的一种 在分子 原子层次上研究物质性 质 组成 结构与变化规律的科学 下面是带来的化学新课程 培训心得体会 仅供大家参考 化学新课程培训心得体会篇一 化学新课程培训心得体会篇一 一 正确树立高中化学课程理念 转变教育思想 更新教育理念 建立有倡导以科学探究为 主的多样的学习方式 重视化学学习方法的启迪 提高学生终身学 习的能力 在现代社会的生存和竞争能力 建立有利于学生个性发 展的课程评价体系 充分发掘化学课程的人文内涵 有利于学生形 成正确的人生观 世界方式 使学生在进行接受学习的同时 增 强学习的自主性 探究性和合作性 倡导 主动参与 探究发现 交流合作的学习方式 形成一种对学习主动探求 能互相交流讨 论 重视实际问题解决的积极学习方式 力求培养出具有终身 学习能力和有创造能力的时代性人才 二 教学设计与实施中应注意的问题 1 准确把握知识的深广度 避免随意扩展内容 教师头脑中要有三个阶段的知识 整合核心知识 提高教 学时效 清楚学生在初中阶段的学习的内容和程度 知道学习 在必修模块中要掌握的程度 了解在选修模块还有哪些进一步 的延伸 2 分析栏目功能 合理运用教材中各种栏目 教材中栏目的设置 蕴含着教与学的方法 体现了新课程 的理念 了解 借鉴教材倡导的教学基本方法 选取素材创设 学习情景 设计学习活动 考虑教学设计要点 有助于教师驾 驭教学过程 3 创设以探究为核心的多样化活动 多样化活动 实验 探究 交流讨论 调查参观 资料收 集加工 自学 文献探究 网络查询等 学生在学习过程中 应综合运用多种学习方式 每种学习方式各有长处和短处 运 用得好都会发挥其他学习方式不能代替的特殊功效 十天的培训 即将过去 有那么多的经验供我们借鉴 有 那么多的教训值得我们深思 连同这次新课程改革培训本身给 我们带来了丰富的精神食粮 通过学习我们不仅还熟悉了新教 材教法 更在教育思想和教学理念上有了更新换代 让我们每 位一线的化学教师都在化学新课程改革中都能有所收获 有所 提高 尽管改革之路不会一帆风顺 但是历史的潮流不可阻挡 新让我们大胆尝试全新的教学模式 实践自己的教学理念 通 过这次培训 我们坚定了改革的方向 更增强了改革的信心 无论困难多大 我们都将坚持不懈 为课程改革的实施和推广 作出应有的贡献 知识日新月异 历史已经进入终身学习的时 代 我们必须不断学习 不断提高自己的教学能力和水平 以 适应未来社会发展对教师的要求 也才能让自己的人生价值和 事业成就提升到一个全新的高度 阶段性的学习和培训即将结束 但新的更繁重的任务等待着我们 让我们以崭新的姿态和全新 的教学理念投入新一轮课改中 做一名合格的新时代的人民教 师 化学新课程培训心得体会篇二 化学新课程培训心得体会篇二 通过 12 天的视频录象的学习 使我真正认识到高中课改势 在必行 通过几位专家的讲解和分析 也使我对以后的化学教学更 增长信心 现行的教材的确己经不能适应现在学生的需要 也不适 应社会的发展 甚至使有些学生产生厌学的思想 我们教师也早盼 望教材的改革 国家这次下大力气进行高中课改 就象一声春雷带 给大地的是震撼与活力 新课改就是一声春雷 随着这隆隆雷声的 震响 教育面临一场自上而下全国范围的全员参与的课堂教学变 革实践 也为我们教师的教学注入一股新的春风 我们可以在新教 材的指引下 再次挖掘个人潜能 发挥个人特质 展示个人魅力空 间 真使人欢必鼓舞 21 世纪的竞争 归根到底是人才的竞争 新一轮课改正是 从适应时代的需要出发 对化学教材大幅地进行改编 12 天的 远程培训学习 最深的感触是新教材对不同层次的教师都提出 了一个新挑战 要求教师必须以一个全新的观念去审视新教材 在新教材的使用过程中 会遇到许多问题 要不断的思考 不 断的学习 通过实践和研究 加深了对新教材的认识和理解 现在就学习情况谈点认识和体会 一 教师的观念从化学教学向化学教育转化 新教材难度 明显下降 知识面和新科技的介绍有大幅度的增加 课时大幅 下降 新大纲所赋予化学教学的任务明确指出 化学教学的第 一任务 就是要贯彻全面发展的方针 提高学生的素质 为国 家培养合格的公民 为此承担化学新课程改革的具体实施者 教师的教学观念必须转变 要从注重具体的化学学科知识点 的严谨性 深刻性转变为进行化学教育的大教育 不能只注重 化学学科本身的知识结构 而要帮助学生理解化学对社会发展 的作用 使学生可以从化学的视角去认识科学 技术 社会和 生活中的有关问题 了解化学制品对人类的贡献 学会运用化 学知识和方法治理污染 合理开发和利用化学资源 使化学教 学更清醒 充分体现化学教育的功能 传授给学生的不仅仅是 一个个具体的化学知识点 而更是可以与具体化学背景联系的 实际问题或思考方法 以化学教学为载体 让学生成为积极进 取 热爱生活 有社会责任感和使命感的一代新人 二 课程改革要求教学方式的不断更新 课堂形式多样化 运用各种不同的教学方法 结合教材内容和学生的特点 使教 学形式多样 内容新颖 达到学生喜闻乐见的效果 检测方法 多样化 除了传统传统方法外还可采取课前五分钟小测验 分 组竞赛 小论文 化学实验竞赛 化学通讯等增长知识面 同 时又自觉掌握相关的化学知识 使之学得愉快 学得轻松 化 学实验功能的多样性 实验可在激起学生化学学习兴趣的同时 培养学生综合素质 应当充分发挥其优势 学习内容的丰富性 教学中不但要完成基本化学知识的教学 还要尽量使化学知识 存在于生活的背景中 使之成为为人类服务的手段和方法 为 此要开阔学生的知识视野 引发学生的学习欲望 三 完善教学手段 时代的发展和多媒体技术的广泛应用 赋予化学课堂教学更广阔的空间 因此教学中应注重教学的直 观性 如 模拟微观世界中分子 原子 电子的运动已成为可能 从而极大的调动了学生学习化学的积极性 也极大的提高了教 学效率 像讲述有关环境污染 人工降雨等与生产生活联系的 内容 放映一些相应的影视资料 带领学生拍摄一些相关内容 也能提高学生的学习兴趣和学习效率 重视利用现代教育技术 手段 随着科技的进步和发展 各种现代化的教学设备日益完 善 应用于课堂教学已成为可能 同时也是当今科技发展的必 然趋势 总之 新形势下的化学教学必须改革传统的教学思路 使 教师从思想上提高认识 从行动上赶上时代教育新发展的步伐 这就要求我们中学化学教师转变观念 拓宽思路 改变方法 以全新的思路 全新的方法投入到化学新课程改革中 使化学 课堂成为学生喜闻乐见 增长知识才能的所在 化学新课程培训心得体会篇三 化学新课程培训心得体会篇三 这次培训让我难忘 不仅使我更系统的把握新课程 让我 仿佛身临其境 专题学习 互相评论 互相讨论 集众师之见 使我的眼界得以开阔 并且对于专业知识和技能的获得有重大 的突破和认识 当然对我思想上的冲击更是不 通过紧张有序的学习 交流 研讨 评论等对这次课程培 训有了全新的认识 对之前的一些疑惑和迷茫有了深刻的答案 同时也 被迫 对自己的心态和角色进行了调整 原先想既然是 远程培训 也不会很紧张 可是从培训的第一天起 就体会到 了 放松一下的想法都让这每天的听 想 写等无形的压力 赶的无影无踪 培训真的是既太紧张太辛苦 在听了各位专家的讲座和视频学习中 不但丰富了我的理 论知识 让我对新课程改革后的高中化学教学工作有了更深一 层的领悟 真是 听君一席话 胜读十年书 可以说 在研修学习的这些日子 每一天对于我来说都有 触动 无论从形式还是从内容上都让我学到了很多知识 有着 不同寻常的意义 也有一些感悟 经过这一个阶段的高中化学新课程培训 使我受益匪浅 感受很多 总的说来通过紧张而又认真的学习所获得的感想与 心得体会可概括为以下几点 1 课改必须更新教师观念 课程改革的最高境界是教师观 念的提升 教师作为课改的执行者 决定着这场教育变革的成 败 因此广大教师参与各级培训 优化校本教研 自觉发展专 业素养和教学艺术 力求以课程改革的新理念规范优化教学行 为 另一方面科学认识和处理推进课程改革以及实际教学时的矛 盾 处理新旧教学方法和教学观念的矛盾 随着新课程的推行 教师要调整自己的角色 改变传统的 教育方式 新课改让教师从知识的 权威 变成学生学习的促进 者 组织者 从 以教师为中心 到 以学生为中心 每位老师心 理都承受着巨大的心理落差 在新课程实施中教师可以实现自 身发展 而教师的发展又将构成新课程实施的条件 我们的课 改不是细枝末节的小变化 而是教育体制和教育观念的根本性 变革 2 经过专家的讲解 使我清晰地认识到高中化学新课程的 大致内容 通过培训学习 使我清楚地认识到高中化学新课程 内容的增减与知识的分布 怎样把握知识的深度与广度 即专家 们所提醒的在对学生讲解时应该把握的尺度 新的课程标准所提 出的要求 使我不仅要从思想上认识到高中化学新课程改革的 重要性和必要性 而且也要从自身的知识储备上为高中化学新 课程改革作好充分的准备 对于新增的大部分内容应在最短的 时间里把它们拾起来 不仅要弄清 更要弄透 对于一个高中教师 要想教给学生一碗水 自己必须成为 源源不断的自来水 知识的更新与深化也是为了更好地服务于 社会 一成不变的教材与教法是不能适应于社会的发展与需求 的 对于未曾变动的旧的知识点 考纲上有所变化的必须做到 心中有数 对于新增内容 哪些是高考必考内容 哪些是选讲 内容 对于不同的内容应该分别讲解到什么程度 都要做到心 中有数 这样才能做到面对新教材中的新内容不急不躁 从容 不迫 不至于面对新问题产生陌生感和紧张感 通过学习 使 我清楚地认识到高中化学新课程的内容是由哪些模块组成的 各模块又是由哪些知识点组成的 以及各知识点之间又有怎样 的联系与区别 专家们所提供的知识框图分析对我们理解教材 把握教材有着非常重要而又深远的意义 对于必修课程必须讲 深讲透 对于部分选学内容 应视学校和学生的具体情况而定 高中化学新课程的改革是为了更好地适应社会发展与人才需求 而制定的 为了更好地适应社会发展与需求 作为教师理应先 行一步 为社会的发展与变革作出自己的一份贡献 3 通过培训学习 使我清楚地认识到整体把握高中化学新 课程的重要性及其常用方法 整体把握高中化学新课程不仅可 以使我们清楚地认识到高中化学的主要脉络 而且可以使我们 站在更高层次上以一览众山小的姿态来面对高中化学新课程 整体把握高中化学新课程不仅可以提高教师自身的素质 也有 助于培养学生的化学素养 只有让学生具备良好的化学素养才 能使他们更好地适应社会的发展与进步 只有清晰地认识并把 握好化学的主线 才能更好地将知识有机地联系起来 所谓的 主线即贯穿于某一阶段的某个知识点 或者是某种思想方法等 等 这条主线也许只贯穿于我们的初高中阶段 也许会贯穿于 我们的小学 初中 高中甚至大学阶段 因此较好的整体把握高中化学新课程 清晰地认识并把握 好化学的主线 对于一个高中化学教师是非常有必要的 也是 非常有意义的 将个人的智慧与集体的智慧融于一体是把握化 学中的主要脉络行之有效的方法之一 不同的人对待同一个问 题的看法与理解角度和理解程度是不完全相同的 不同的思维 模式会产生不同的讲课方式 不同的授课方式就会收到不同的 效果 好的授课方式与方法能使学生轻松乐学 如沐春风 科学 的思维模式 能使学生左右逢源 事倍功半 恰当的情景导学可 以激发学生自主学习的兴趣和动力 因此将个人的智慧与集体 的智慧融于一体进行归纳 总结 交流能促进我们产生更多更 好的授课方式 方法 产生更多更新的科学思维模式 这对于 我们提高课堂教学质量具有非常现实而深远的意义 4 通过网络上一些老师具体的课堂案例学习 专家的经典 点评 使我认识到应该如何把握高中化学课堂教学 通过网络 上一些老师具体的课堂案例学习 专家的经典剖析 使我们认 识到应该怎样突破教材的重点难点 怎样才能深入浅出 怎样才能 顺利打通学生的思维通道 掌握一定的学习要领 形成良好的 化学素养 怎样才能将一根根主线贯穿于我们的日常教学过程之 中 我们已经认识到新的高考越来越倾向于 重视基础 能力立 意 重视基础 意思就是从最基本的知识出发 从近几年的高考试题中不难发现 几乎所有的试题 追根 求源 都能在课本中找到它的 根 所谓 能力立意 意思是说 试题不是基础知识的简单堆砌 而是精心巧妙的组装 通过这 种组装 题目就给人一种新颖 陌生感 重视基础 能力立意 不但是高等学府选拔人才的需要 也是莘莘学子将来从事各种 工作 研究和解决生活 社会问题的需要 因此 一个优秀的 教师应该通过把握课堂教学来达到以下两个目标 一方面 通 过我们的日常教学 能有效地帮助学生提高学习成绩 以便升 入理想的大学继续深造 另一方面 从根本上提高学生的综合素 质 为将来的持续发展奠定基础 新教材的安排与设计充分体 现了编者的良苦用心 作为教师 应该通过自己与集体的创造 更好地为我们的学生和社会服务 培训我明白了教师需要具备的基本素质 善于积累 善于 观察和学习 善于调整教学方式和内容 善于控制自身的情绪 善 于有效地利用教学资源 同时我还懂得了化学的兴趣性 启发 性等教学原则的重要性 这次培训让我难忘 不仅使我更系统的把握新课程 让我 仿佛身临其境 专题学