苏教版四年级语文下册《第一次抱母亲》优秀教学设计

第 1 页 共 6 页 苏教版四年级语文下册苏教版四年级语文下册 第一次抱母亲第一次抱母亲 优秀教学设计优秀教学设计 一 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 学会 5 个生字 两条绿线内的 1 个字只识不 写 理解重点词语的意思 3 感悟母爱的伟大 激发学生对母亲的崇敬和 爱戴 从而产生报答母爱之情 二 教学重难点 1 学生通过自主提问 自主阅读探究文章大意 2 理解母亲肩上的 重担 的含义 3 联系上下文理解 母亲竟然这么轻 我的心 里为什么很难过 三 教学准备 演示文稿 朗读配乐 舒伯特的 小夜曲 第一课时 教学要求 初读课文 提出问题 理清课文的层 次并学习生字词 一 揭题导思 师 同学们 这节课我们一起来学习一篇新的课 第 2 页 共 6 页 文 看老师写课题 第一次抱母亲 指导 第 是竹字头的 第 抱 上面的横折钩短一些 师 课文读过吗 第一次读这篇课文是在什么时 候 师 告诉老师 当你第一次看到这个课题的时候 你有什么想法 相机板书 原因感受 师 同学们的问题提得很好 读书就要这样 从 题目开始读起 因为题目是文章的眼睛 透过对题目 的思考 我们往往可以猜测到文章的大意 二 初读感知 1 初读课文 检查预习 师 接下来 我想请一些同学读读课文 检查一 下昨晚的预习情况 看看通过预习 咱们同学是不是 把字音读准了 把句子读通顺读流利了 检查的时候 我想这样 先请一位同学读 其他 同学捧好书做好准备 我随机抽查 听的同学还有一 个任务 就是带着这两个问题来听读课文 并且划出 能解答这两个问题的有关语句 师巡视听读情况 同时随时按小组读 四人小 组读 同桌 男女生读等形式检查读书情况 2 评价朗读 汇报交流 第 3 页 共 6 页 师 请几位同学评价一下刚才的朗读情况 师 听得挺认真的 小评委的任务完成得不错 不知道另外一个任务完成得怎么样 先看第一个问题 作者第一次抱母亲的原因是什么 生答 师 从文中哪个句子知道的 划出来 指导朗读 个别读 齐读 转身下床都很吃力 慢一点 读出吃力的样 子 赶紧 读得快一些 表达一种急切 我要是 不赶紧 母亲可能就要吃力地自己下床了 而我是不 想让病中的母亲吃力地起床的 所以得赶紧 引导 作者第一次抱母亲有两个原因 板书 换床单 报母恩 按先后来分 可以把课文分成两 个部分 请找一找 从哪里到哪里是讲作者因为换床 单而抱母亲的 从哪里到哪里是讲作者因为想报答母 亲的恩情而抱母亲的 师 现在看第二个问题 作者第一次抱母亲是什 么感受 板书 难过 愧疚 师 从哪个句子可以看出来 出示 母亲竟然这么轻 我心里很难过 引导 竟然是什么意思 作者没想到什么 文中 第 4 页 共 6 页 有三处 没想到 找出来轻声读一读 体会一下作 者的心情 指名读 A 我左手托住母亲的脖子 右手托住她的腿弯 使劲一抱 没想到母亲轻轻的 我用力过猛 差点仰 面摔倒 吃惊 对母亲不了解 关心不够 B 护士在后面扶了我一把 责怪说 你使那 么大劲干什么 我说 我没想到我妈这么轻 难过 C 我一直以为母亲力大无穷 没想到她是用 80 多斤的身体 去承受那么重的担子 愧疚 引导 母亲用瘦弱的身体承受那么重的担子 这 里的重担指的是什么 请同学们再读一读作者说的话 透过字面展开想象 体会一下 指名汇报 引导 瘦弱的母亲一手拉着年幼的我 背上还背 着比我更小的妹妹 肩上再挑 100 多斤重的担子翻山 越岭 那是怎样的情景 你仿佛看到了什么 听到了 什么 你又想到了什么 引导 母亲除了每天要挑起 100 多斤的担子还有 别的担子吗 师 是呀 乳哺三年娘受苦 移干就湿卧娘身 说的是母亲养育儿女的艰辛 儿病痛在娘身上 第 5 页 共 6 页 调理汤药不离身 说的是母亲在儿女生病的时候的 焦虑和对儿女的照料 昔孟母 择邻处 子不学 断机杼 说的是母亲为了教育子女所做出的巨大贡 献 慈母手中线 游子身上衣 临行密密缝 意恐 迟迟归 说的是母亲对远行的儿女的体贴和牵挂 同学们 母亲的重担里面装的东西实在是太多太多 母亲所挑的不是一百多斤的重担 还包含养育儿女的 艰辛 包含着各种各样复杂的农活和家务劳动 为了 家庭 为了生活 她瘦弱的肩头曾经担负起多少重担 啊 师 是什么力量支撑着母亲承受那么重的担子呢 母爱 师 好不容易把孩子拉扯大了 可以干活了 但 逢有重担 母亲还总是叫我们放下 让她来挑 这又 是为什么呢 还是母爱 师 我想 当她这样要求的时候 孩子们肯定会 心安理得地把担子交给母亲去挑 因为他们一直以为 母亲力大无穷 而其实 师 是呀 直到今天 作者才知道母亲是用 80 多斤的身体 去承受那么重的担子 这事他为什么一 直都不知道呢 母亲从不抱怨 诉苦 从不叫苦叫 累 第 6 页 共 6 页 师 现在 当你了解了母亲肩上的重担 当你知 道承受这么重的担子的母亲竟然只有 80 多斤 相信 你一定也读懂了作者此时心中的难过和愧疚 来 捧 起书 一起读一读 2 3 自然段 配乐齐读 四 指导写字 越 瘦 五 布置作业