教科版四年级上册品德与社会教学设计《成长的故事》教案_第1页
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第 1 页 共 3 页 教科版四年级上册品德与社会教学设计教科版四年级上册品德与社会教学设计 成长的故事成长的故事 教案教案 成长的故事 教案 课时 1 快乐一起分享 教学目标 1 知道自己是集体中的一员 明白集体需要每 个人去爱护 2 通过交流 感受同学一起发现快乐 感受集 体的快乐 从而激发学生关心 帮助集体中的每个成 员的情感 3 通过组织 送微笑 活动 让学生在实践中 感受和同学生分享苦与乐的幸福 教学重难点 1 通过让孩子体会和同学们在一起的快乐 引 导他们学会欣赏同学的优点和长处 2 克服孩子自我为中心的心理 改变只知自己 优点和他人缺点 不知欣赏他人的不良思维方式 3 形成同学之间相帮相助 相互鼓励 共同进 步的好风气 教学准备 学生的集体照 漫画等 第 2 页 共 3 页 教学内容 快乐一起分享 教学过程 活动一 通过照片交流 调动学生的积极情感 1 出示书中的集体照片和漫画人物的表情 让 学生观察 2 把本班同学的集体照片拿出来让学生观察 让他们知道从同学们的表情可以看出他们的心情 回 忆在过去集体活动中大家的开心事 3 指着本班同学的照片说说同学的优点 说说 自己和同学之间有趣的经历和体验 活动二 安排一次 我让你快乐吗 的采访 1 自由采访学校的老师 同学 真切感受自己 在集体中的作用 2 引发学生对自己行动的思考 体会怎样善友 乐群 欣赏别人 活动三 安排一次 我快乐吗 我让你快乐吗 的交流会 1 在学习中 游戏中 集体活动中 同学之间 是怎样分享快乐的 2 回忆你还和同学分享了什么快乐 3 组织学生思考 别人带给我什么快乐 我又 第 3 页 共 3 页 带给别人快乐了吗 活动四 我的收获 展示会 1 让学生结合黄诺舟同学的故事 说说自己的 故事 展示自己的收获 2 学生展示和同学在一起游戏的照片 共同制 作的手抄报 共同获得的奖状 共同采集的标本 活动五 带领学生 拓
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