小学数学科任老师家长会发言稿

小学数学科任老师家长会发言稿小学数学科任老师家长会发言稿 家长会 作为学校教育中一项重要的教学活动 既沟通了老师 家长和学生 又让学校和家庭得到了很好的联系 在某种程度上对 教育起到了很好的辅助作用 下面是小编给大家分享的小学数 学科任老师家长会发言稿 希望你喜欢 小学数学科任老师家长会发言稿一小学数学科任老师家长会发言稿一 尊敬的各位家长朋友们 下午好 首先对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会 表示衷心的感谢 我叫本班的数学老师 下面我将从几个方面向 家长汇报本学期学生的主要学习情况 同时也希望您们能够积 极参与到学生的教育管理中来 真正关心孩子的学习 关注孩 子的心理使其健康成长 一 期中测试情况分析 1 本次参加测试 40 人 人均成绩平均分 81 18 分 优秀 23 人 优秀率 57 5 其中 90 分以上 17 人 两人满分 100 本次 期中考试试卷大家都已经看了 题目难度虽然有点偏高 但是 这些知识点都是我们学过的 考试的结果是有喜也有忧 欢喜 的是大部分学生对比之前的成绩有了较大的提高 通过平均分 我们可以发现本班数学科在去年我接手时平均成绩是 66 96 分 上学期末平均分是 75 6 分 本次期中考平均分是 81 18 分 整体呈上升趋势 担忧的是还有一小部分的学生不及格 从期中试卷看存在的主要问题有 做题粗心大意 不喜欢动脑筋思考 口算题也有出错 的现象 基础知识掌握不牢固 基本概念混淆 最显著的就是 填空题错误较多 审题不认真 应用题和计算题失分较 多 特别是考 80 分左右的同学 2 注重孩子学习过程 正视孩子考试成绩 分数只能作为评价孩子的一个参照 90 分与 100 分的孩子 的数学能力究竟相差多少 不是仅分数就能说明的 我们得具 体分析 孩子有失误是纯粹的粗心 还是思考问题的方式有问 题 是临考心理欠佳 还是其他原因 这就需要我们家长要多 关注孩子的学习过程 关注孩子的学习内容 数学并不仅仅是 单纯的计算 以前很多家长反映 小孩子一到三年级时数学考 起来不是 90 几就是 100 分 都很不错 但高年级明显下降 只 能考 80 几分甚至 70 几 当然成绩下降的原因很复杂 因人而 异 但有一个重要原因是 那就是成绩一直保持得很好的学生 学习方法科学 成绩下降的同学可能学习方法上不及那些学习 方法好的同学 当然 另一个原因 教材越来越难 你没有适 合的方法 就不能适应难度的提高 所以 家长在辅导时不能 就题论题 直接给出答案 要从题目中归纳出常用的数学方法 把方法渗透给孩子 当然不一定说出方法的名称 但可以把这 些思想渗透给学生 二 四年级数学教材分析 四年级的教材相对于低段一二三年级的教材 内容多而且 比较难 一二三年级学习的内容比较具体 但是四年级学习的 内容相对来说抽象多了 特别是小数计算这一块 这是一个大 的跨度 确实需要一个适应的过程 但在这个时候有的学生认 真思考并掌握了好的方法 所以成绩比较优秀 有的学生被困 难吓倒 加上有的基础不够好 就有点落后了 希望这些学生 的家长在家要给予适当的辅导 在这里要先表扬学习优秀在期中考试中上 90 分的同学 按 在之前的习惯我还要表扬进步的同学 因为一统计发现人数太 多了 我就不一一宣读了 当然学生成绩的好与坏 进步与家 长的辅导也密不可分 通过前一阶段的学习训练 现在学生的 计算还是比刚开始学的时候好很多 但是还是发现有个别基础 不牢的同学 因此在这里就还是要麻烦家长如果有时间每天给 学生训练 2 到 4 道计算题 可以是口算 也可以是竖式计算或 者简便运算 三 关于数学家庭学习辅导 家庭学习辅导是个别性的学习辅导 主要内容是帮助消化 理解课堂上所学的知识 我们班的家长有的和我有过电话交流 可能是这学期学校事情比较多 有的家长也比较忙 这学期我 们交流的也不是很多 希望以后大家有问题能多交流 辅导的 重点是启迪孩子的思维 培养孩子的学习能力 在辅导学习过 程中培养孩子良好的学习数学的习惯 1 做孩子学习的促进者 重视学习习惯的培养 培养学习自理的习惯 作为四年级的孩子 大部分孩子都应该能够自己整理书包 准备当天所需的学习用品 但是有的孩子还是生性大大咧咧丢 三拉四 不是忘带这样 就是忘带那样 有时候数学课上还忘 记带数学作业 培养学会倾听的习惯 不但要听老师所讲的 还要听同伴的不同想法 听讲 一 般认为听老师讲 这是很不全面的 上课认真听讲 既要听老 师讲 更要听同学讲 因为他们在同一起跑线 别人是怎么想 的 我是怎么想的 他对不对 和我想的同不同 学会听取别 人的意见是学会合作的前提 2 正确对待孩子的作业 培养自觉订正错题的习惯 孩子做错题目 不及时订正 学习中就会以讹传讹 错误 百出 家长适当地帮助孩子找到做错题的原因所在 并加强对 孩子知识薄弱环节的辅导 这样才能真正起到订正错题的积极 作用 培养认真阅读的习惯 现在的数学练习形式活泼多样 能充分调动孩子的学习积极性 但同时也增加了阅读的难度 每做一题需要孩子看清 看懂题意 一审再审 再动手做 作业格式训练 良好的书写应做到书写清洁 整齐 工整 养成良好的书写 就能减少孩子由于书写不良而产生的 差错 另外也可以培养孩子思维的条理性 培养检查的习惯 要注重先让学生自查 培养发现问题和提出问题的习惯 数学不是记忆性为 主的学科 而是思考性为主的学科 发现问题 提出问题 使 孩子养成爱动脑 勤于思考的习惯 这种习惯对于孩子以后的 学习可以说是受益无穷 3 真正关心孩子的学习 首先是仔细检查 有的父母说 我文化水平低 不会教 其实这不是借口 文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的 作业 但也要仔细检查孩子的作业 因为作业可以反映出孩子 的学习情况 如果发现作业马虎潦草 乱涂乱画 甚至不完成 作业 父母就要及时追问原因 要求孩子重新做好 这样可以 逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯 其次是积极配合 有些父母认为 教书是老师的事 反正 自己不懂 由学校去教好了 这种态度是不对的 正确的态度 应是主动 经常地与老师联系 了解孩子的学习情况 倾听老 师的意见 把孩子在家中的学习情况告诉老师 并根据孩子的 特点和短处 采取相应的措施 帮助孩子学习好功课 各位家长 一切为了孩子 是我作为教师的最大心愿 但 是每个孩子都是一个独一无二的世界 因此很难找到一个适合所 有家庭 所有孩子的教育模式 以上所谈的一些建议 仅供参 考 不当之处还请批评指正 父母是孩子一生的老师 您对孩子的关注直接关系到孩子 的未来 我相信 你们的到来 你们的努力将会使孩子们的学 习成绩更上一层楼 最后送一句话与各位家长共勉 严在当严 处 爱在细微处 小学数学科任老师家长会发言稿二小学数学科任老师家长会发言稿二 尊敬的各位家长 下午好 我是五年 一 班的语文老师莫老师 首先 向在百忙之中 抽出宝贵的时间来学校参加这次家长会的各位家长表示衷心的 感谢和热烈的欢迎 也要感谢各位家长在近一学期以来对我工作 的支持 感谢您对学生的关心和重视 因为孩子的教育光靠老 师是不行的 还需要家长们的大力配合 由于接触这个班时间 不长 对家长也不太熟悉 所以也特别希望通过本次家长会和 各位家长进行沟通 使我们在教育孩子 管理孩子上达成共识 大家接触较少 可能家长们对我不是很了解 所以我想先 简单地介绍一下我自己 我工作十几年来 一直带五 六年级 高段语文教学 每年所带毕业班全区统考中班级平均分均在前 3 名 大多都是第一 二名等 我也是一个比较随和的人 很 容易让学生接近 我曾经送给自己这样一句话 要用微笑面对 身边的人 上课的时候 我是学生的严师 下课以后 我是学生 的益友 作为语文老师的我 把 爱是打开学生心灵之门的钥匙 作为自己的教育信条 我坚信 只要我爱学生 学生也会喜欢 我 喜欢我传授给他们的点滴的知识 当然 在爱学生的同时 我还严格地要求他们 让他们在今天做完的事 决不会允许明 天才完成 作业没写好的 必须重做 直到写出自己的最好水平 为止在班级里我做到关注每一个学生 从作业批改 从课堂提 问 从一举一动 即使经常不写作业的同学我也经常去向他要 作业让他补作业 告诉作为一个学生这样是不对的 上课也会 经常提问他 而不是放任自流 在教育学生方面呢 我比较欣 赏 赏识 教育 每个人都希望得到别人的表扬 更何况一群十 一二岁的小孩子 当他们什么方面做得很好的时候 及时地给 予表扬 如听写一百分了 上课认真听讲了 作业写的好了 考试取得好成绩了 或是表现比以前有进步了等情况下及时鼓 励加积分 他们会越来越自信 做得更好 又如班级每月 每 学期评选积分小名星活动 一帮一 互助小组活动 书法比赛 作文竞赛 故事擂台赛 课本剧表演等各种丰富多彩的语文活 动 激发学生学习语文的兴趣 在这大半学期以来 我们班语文学习习惯较好 一直比较 优秀 非常懂事 无论是课上听课 还是课下完成作业练习 都不用老师操心 完成的也比较好 的同学有 程静宇 刘婷 婷 邢玉荣 佘燕 盛利雅 张翼 余芙蓉 朱俊杰 黄自洁 等 自己不能严格要求 课上注意力还不够集中 需要老师督促 书写较差的有 杨智慧 詹凯胜 杨匙音 石泉 冷春黎 杨 露顺 刘堰娇 熊娇娇等 学习习惯差 基础较差 经常不交 作业的有 郑浩 陈龙 崔永刚 吴鑫洋 孙中科 宋星伟 刘海波 钟管宏 常保龙等 其他能主动完成作业 处在中等 水平 马上进入紧张的复习阶段了 一学期的知识更多了 学 期末能否有理想的成绩 要靠老师的教学 要靠学生的努力 同时也离不开家长的配合 如果我们都尽力了相信一切会有好 的成绩 因此 在剩下的时间里 我希望家长朋友们多费点心 思 配合我们做好以下几个方面的工作 1 希望家长每天能抽出时间来过问孩子在校的情况 过问 孩子的学习 在对待学习对待学校生活上正确引导孩子 上课 纪律上 作业完成上过问一下 让孩子觉得父母是关心他的 让他明白老师教育他是对他的负责任 是为了他好 2 希望家长能善于发现孩子的长处 耐心的引导孩子正确 看待自己的不足 并帮助他们改正缺点 3 让孩子多读健康有益的课外书 4 希望家长能正确看待孩子的分数 不要认为分数就是一 切 考试分数高 要引导孩子不要自满 分数不理想 应该与 老师 孩子一起分析问题的所在 研究改进措施 5 要规定孩子放学后必须做完作业 同时家长必须检查作 业 不用管对错 只看是否完成或是完成的好坏 签好名字 对孩子来讲是一种督促 也是一种习惯的养成 因为玩是孩子 的天性 如果家长只顾工作 不正确引导孩子 就容易使孩子 迷上看电视等 把什么事都忘在了脑后 如有的孩子为了多玩 一些时间 几天的作业花半个小时就给解决了 也有孩子 先 玩个痛快 等到第二天要上学了 一大早上跑到学校匆匆做作 业应付检查 这样的作业 它的质量可想而知 不是字迹潦草 就是错处很多 因此 家长要经常关心他们的学业 督促按时 保质完成作业 6 希望家长能一如既往的支持我的工作 有问题及时与我 沟通 给我提出宝贵的建议 我们可以电话联系 为了给孩子打下良好的基础 为了孩子能有好的未来 为 了孩子们的健康成长 让我们携起手来 把他们培养得更好 更出色 取得更大的进步 在今后的教学中我会尽我的一切能力 把孩子教好 让他们学有所得 不辜负家长的信任 谢谢大家 小学数学科任老师家长会发言稿三小学数学科任老师家长会发言稿三 各位家长 晚上好 首先我代表六三班的全体孩子对你们的到来表示欢 迎和感谢 今天我要讲的有以下五点 1 关于学习成绩 2 学 生的课堂表现以及存在的问题 3 学好数学的五个好习惯 4 关于平时的教学 5 我对家长的几点建议 一 关于学习成绩 六年级 是小学阶段一个非常重要的时期 这一时期 孩 子无论在学习上 还是性格养成上 都是一个分水岭 能够成 功过渡并适应六年级生活的孩子 会给今后的学习打下良好的 基础 而如果对六年级的知识掌握不好 以及思维没有跟上来的 话 他就会觉得学习起来非常吃力 甚至产生厌学情绪 这会 很大程度上影响孩子学习的积极性和自信心 导致他以后的学 习困难重重 成绩一落千丈 有的家长可能会认为我的孩子以前成绩优秀 到六年级成 绩退步了 是怎么回事呢 其实 六年级从各方面来说都不能与 其他年级相提并论 在座的可能有部分家长经常翻看孩子的书 本及练习 发现 现在的知识较深 涉及的知识面也较广 有 各别题目家长都很难想出来 所以作为家长要有心理准备 不 能全责怪孩子 二 学生的课堂表现以及存在的问题 大部分学生能够做到上课时认真听讲 认真完成作业 但 积极回答老师提出的问题学生减少很多 但也有一部分学生对 学习的目的不够明确 方法不对 主要表现在 上课听讲不认 真 家庭作业经常完不成 加上学生家长不能及时对孩子进行辅 导 造成了学习差 还有一部分是 反映问题慢 基础太差 三 学好数学的五个好习惯 1 上课专心听讲的习惯 大家思考一下 为什么在家里觉得自己的孩子挺聪明 而 学习成绩则一般 为什么差不多的智力同样的老师同样的上课 学习悬殊会这么大 听课 是一个孩子最基本的获取知识的能力 如 果上课时专心听讲 积极回答问题 数学成绩不会太差 2 培养学生认真读题习惯 我发现现在的学生没有认真审题的习惯 读一遍就动手做 可结果多半是错的 平时在校写作业时 学生做应用题时一定 要反反复复的多读两遍题目 如果还不理解再读两遍 在日常 的教学中 我经常采取让学生找关键词的方法 比如 在教学 圆的周长时 是知道半径求周长 还是知道直径求周长 4 培养自觉订正错题的习惯 据我分析 现在很多小孩子做作业纯属是完成任务 对错 不管 写完为止 有的学生把面积单位写成长度单位 或是把 长度单位写成面积单位 我觉得家长有必要适当地帮助孩子找 到做错题目的原因所在 并加强对孩子知识薄弱环节的辅导 这样才能真正起到订正错题的积极作用 如果每个孩子都能做 到在完成作业的情况下学会检查和及时更正错误 我相信他们 的成绩一定会有很大的进步 5 严格认真 一丝不苟的习惯 不管成绩怎样 最起码要做到书写工整 格式规范 而这 是提高数学计算准确性的重要因素 而且能培养学生认真负责 的学习态度 大家可以翻看一下学生的试卷和作业本 只要书 写整齐的孩子学习一定不错 而学习好的孩子各方面都比较优 秀 尤其是各个活动 良好的书写应做到书写清洁 整齐 工 整 养成良好的书写 就能减少孩子由于书写不良而产生的差 错 另外也可以培养孩子思维的条理性 四 关于平时的教学 1 我上数学课力求做到生动有趣 让学生在愉快地氛围中 学习 大部分学生会配合 思维也跟着老师不停地转动 思维 都非常活跃 上这个班的课几年了 对班上孩子的性格也有了 进一步的了解 越了解他们 越喜欢 但偶尔也有不听话的时 候 其实这也是可以理解的 2 我是比较重视学生学习习惯的培养的 比如 上课倾听 老师讲课和学生发言 按时认真完成作业 书写工整的习惯 独立思考的习惯 作业后自觉纠正习惯等等 一个良好习惯的 养成是需要长期培养的 并不是一朝一夕 一蹴而就的 但一 定要坚持下去 因为一个好习惯会让孩子受益终生 3 在课后辅导方面 我觉得还是下了不少功夫 经常利用 早中晚的课余时间 都对学生进行了辅导 主要是针对上课没 学好 作业不会做和作业没完成或作业不带或大小练都没有的 学生 大多数同学能当天掌握当天所学的知识 但由于有的学 生记忆力较差 当天掌握了 第二天又忘记了 又得再辅导 三 给家长的一些建议 家长要充分重视孩子在小中衔接中会出现的问题 对孩子 加以科学的指导 1 督促孩子养成自觉 自主学