《口技》教案

第 1 页 共 8 页 口技口技 教案教案 黎炳晨 教学目标 认知目标 1 了解课文记叙的内容 2 了解正面描写和侧面烘托相结合的写作手法 及其表现作用 3 感受细腻生动的描写 了解清晰明了的思路 4 积累词语 背诵全文 学能目标 1 培养阅读古文的良好习惯 提高阅读古文的 能力 2 掌握正面描写与侧面烘托的写法 德育审美目标 1 感受中华民族多姿多彩的表演艺术 感受古 人写作语言的简约及营造广阔的想像空间的技巧 教学重点 积累词语 了解写法 品味语言 培养写作能力 课时安排 第 2 页 共 8 页 两课时 课前准备 教师 准备 洛桑学艺 光碟 布置课前预习作 业 学生 查阅有关口技的音像资料 记录整理预习 中遇到的问题 可做口技练习 体会口技表演 第一课时 教学内容 总体把握文章结构 了解主要内容 感知 善 字在全文的统领作用 教学设计 表演激趣 播放 洛桑学艺 模仿乐器演奏的片段 趁学生 情绪高涨之时 教师引导 普通的一张嘴 竟能将如 此众多的乐器模拟得惟妙惟肖 令人神往 可真是叹 为 听 止 这就是我国曲艺园地中的一朵奇葩 口技艺术 洛桑如此 那林嗣环笔下的那位口技艺人 和他相比又是如何呢 他为我们营造了一个怎样的声 音世界呢 整体感悟 1 检查预习 把握读音 教师范读 朗读过程中设 陷阱 故意读错 第 3 页 共 8 页 学生在教师朗读过程中挑错误 加以改正 2 讨论学习 了解大意 学生讨论口技艺人表演了一个怎样的故事 由哪 些语言来判断了解故事情节的发展 教师点拨 帮助学生找出标志时间推移的副词及 不同阶段场景的内容 帮助学生归纳 时间副词 少 顷 既而 是时 一时 未几 忽 俄而 忽然 故事情节 梦中惊醒 渐入梦乡 火场百象 感知语言 领悟特点 学生从描写中找出每一个场景刻画了哪些声响 进一步了解故事的发生 发展 高潮 教师明确 具体声响略 声音由少而多 杂 也越来越大 三个场景声音变化情形 小 大 小 大 合作探究 学生讨论 当我们观看一场表演时 如何知道它 非常精彩 教师在学生发言后引导 首先确定一场表演涉及 的双方 表演者 观众 表演者 表演的内容 表演的道具 观众 看表演的反应 师生讨论得出结论 最精彩的表演 最复杂的内 第 4 页 共 8 页 容 最简单的道具 最热烈的观众反应 教师引导学生找课文中原句来印证合作探究得出 的结论 教师协助归纳 内容 梦中惊醒 犬吠 欠伸 呓语 大啼 妇 呜 絮絮 夫叱 渐入梦乡 齁声 妇拍儿渐止 鼠作作索索 倾 盆器 声 咳嗽 火场百象 大呼 齐哭 百千大呼 齐哭 犬吠 力拉崩倒 火爆声 风声 求救声 抢夺声 泼水声 无所不有 道具 一桌 一椅 一扇 一抚尺而已 观众反应 表演前 满座寂然 无敢哗者 梦中惊醒 满座宾客无不伸颈 侧目 微笑 默 叹 以为妙绝 渐入梦乡 宾客意少舒 稍稍正坐 火场百象 宾客无不变色离席 奋袖出臂 两股 战战 几欲先走 结论 表演精彩善 教师引导学生用课文中一个词来概括 善 质疑问难 学生将预习过程中遇到的问题提出交流 教师归 第 5 页 共 8 页 纳总结 交学生下来分小组讨论研究 第二课时 教学内容 了解正面描写与侧面烘托相结合的特点 感悟作 者用语言营造的声音世界 文言实词积累 教学设计 解难回顾 组织学生将上课时留下的问题的讨论结果公布出 来 学生互相评价 教师点拨重点实词的理解 会宾客大宴但闻屏障中抚尺一下当是时以为妙绝 宾客意少舒中间力拉崩倒之声不能名其一处也几欲先 走 研读欣赏 1 请学生表演朗读全文 特别让学生感知能否 从其朗读中感受故事情节发展及每一个场景的特点 朗读完后 请学生点评 重点引导学生分小组品 味 发言 教师归纳小结 表演前的肃静而紧张的气氛 紧抓 满 无 二字 体会宾客对这位名噪京城的口技表演艺术家的 向往之情 第一幕场景 以动写静 烘托深夜的寂静气氛 第 6 页 共 8 页 犬吠 使一家人由睡而醒 欠伸 呓语 之声 都能听见 更显其静 后由睡到醒 形成了一个高潮 声音由远而近 由外而内 由小而大 由疏而密 由 少而多 第二幕场景 再次营造深夜寂静气氛 声音由大 而小 由密而疏 注意引导学生抓住关键词 第三幕场景 紧张慌乱及表演以假乱真造成的紧 急气氛 注意引导学生抓住关键词 品味课文结尾一段的作用 再写道具 与第一段呼应 侧面反衬口技表演者 技艺的高超 让人恍然醒悟 原来一场出神入化的表 演完全出自人口 而非借用他物 问题探究 由学生分组表演善口技者表演前及每一幕场景的 观众反应 教师引导学生从每一幕场景的关键神态描 写词语来评析 归纳提高 让学生了解正面描写与侧面烘托及其不同作用 辨别文中的正面描写和侧面烘托 并举 陌上桑 加 以体会 正面描写 精彩的内容 侧面烘托 a 简单的道具 b 观众的反应 第 7 页 共 8 页 拓展延伸 屏幕展示教师对文章的概括 由学生填空 教 学设计 一张 两三件 四方 听得 五 六 心里七 八 好似 九 真乃十 答案 口 道具 宾客 五体投地 六神无主 七上八下 九死一生 十全十美 作业 模仿文章写法 运用正面描写与侧面烘托刻画一 个人