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第 1 页 共 2 页 苏教版二年级语文教学反思苏教版二年级语文教学反思 12 12 要好要好 好学字好学字 教后记教后记 这段时间发现我们班孩子们的写字水平有所下降 主要是学习态度不是很端正 把文本的教学与学生的 实际学习生活联系起来 走进教室后 我一声不响 的在黑板上写了 要好好写字 这几个字后 然后转 过脸 微笑着看着大家 聪明的学生在下面小声嘀咕 着课文的内容 而有的学生一脸茫然的看着我 等待 着我的讲话 我就是这样微笑的看着大家 目光扫过 每一个孩子的脸 终于有个孩子按捺不住了 老师 我们今天学习 13 课吗 他这一问 其他的孩子也 跟着吵吵起来 我打开课件 屏幕上出现毛主席弯腰 教两个小八路认字的图片 这时班级的孩子叽叽喳喳 的讲个不停 他们基本能把图片的内容说出来了 我们班孩子在课前预习方面做得还是很好地 渐 渐地孩子们的声音开始变小了 感觉越来越小 这帮 聪明的孩子好像已经发现今天的课堂不对呀 老师怎 么不说话 我们做得不好了 渐渐地教室里又恢复了 刚上课时的安静了 这时我再反问孩子们 你们知 道老师今天想说什么吗 孩子们都举手争着发言 在孩子们的不断猜测揣摩与争辩交流中 我对全班的 第 2 页 共 2 页 孩子们说 来到学校了 要好好学字呀 让他们 明白老师希望他们 好好学字 这时我再出示毛泽 东的 参加革命了 要好好学字呀 及 好好学习 天天向上 的名言警句 同时借用课件来了解革命战 争时期及毛泽东的伟大 这节课 我一改以前的滔滔不 绝苦口婆心 声 嘶力竭等状态 而是变得以少言寡语 基本是沉默的 课堂的状态有时确实是有些乱 孩子们开始是有些摸 不着头脑 但是一节课下来 发下现孩子们学到了他 们该学的知识了 甚至掌握的
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