《天然的斑纹》教学反思_第1页
《天然的斑纹》教学反思_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 2 页 天然的斑纹天然的斑纹 教学反思教学反思 这一课属于造型 表示领域的课程 任何物体都 有肌理 肌理指形象外表的纹理 由于物体的资料不 同 外表的组织 排列 构造各不相同 因而发生粗 糙感 光滑感 软硬感 肌理有视觉肌理和触觉肌理 之分 小朋友们每天都能接触到自然界 生活中丰富 多彩的肌理 但对 肌理 这一词还从未接触 所以 在教学中我充沛引导同学欣赏图片 触摸身边的物体 了解关于 肌理 的知识 从而诱发小朋友们发生丰 富多彩的联想 激发同学强烈的创作欲望 通过教师 演示 让同学了解不同的拓印方式 并引导同学能用 不同的拓印方法来表示肌理 同学的参与热情高涨 同学自主活动发挥充沛 有的同学用蜡笔拓印 有的 同学用铅笔拓印 有的同学用颜料拓印 还有的同学 用彩笔在叶子上涂色后也拓印了出来 发明出了不同 的肌理效果 同学在积极的情感体验中 增强了对大 自然和生活的热爱 但也有同学没有很好的掌握拓印 方法 还有的同学颜料涂得太多 所以在今后的教学 中我要引导同学更充沛地观察 把示范潜移默化地贯 穿于同学观察 探索之中 尽量防止示范带来的思维 定势影响 又给同学带来可操作性的指导 相信
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论