低年级语文教学心得 在识字教学中利用思维训练游戏提升学生注意力_第1页
低年级语文教学心得 在识字教学中利用思维训练游戏提升学生注意力_第2页
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第 1 页 共 2 页 低年级语文教学心得低年级语文教学心得 在识字教学中利用思在识字教学中利用思 维训练游戏提升学生注意力维训练游戏提升学生注意力 教育家卢梭认为 儿童最好是在生活中 在游 戏中学习 学习不能脱离生活 不能脱离游戏 这样 的学习有趣 易懂 对生活有用 由此 游戏在教 学中的作用不可小看 对于刚入学的儿童来说 如果 在每节课上能引入少量的游戏 不但可以起到复习 巩固的效果 还可以让学生在玩游戏的过程中感受到 愉快的学习氛围 促使他们喜欢学 乐于学 从而轻 松达到提高注意力集中的目的 1 看图识字 汉字的造字方法有象形 指事 会意 形声 转 注 假借等六种 我们根据汉字的造字方法 可以用 看图快速说字 的训练方式来提升学生的思维能力 象形字是用简单的线条或笔画来表达事物的外形或特 征 是一种很形象直观的图形文字 例如 月 字像 一弯明月的形状 日 字就像一个圆形 中间有一 点 很像我们在直视太阳时 所看到的形态 旦 是一轮太阳从海平面升起 龟 字像一只龟的侧面 形状 鱼 是一尾有鱼头 鱼身 鱼尾的游鱼 艹 是两束草 山 字就如蜿蜒的山的外形 第 2 页 共 2 页 门 字就是左右两扇门的形状 火 字就如燃烧 的一团火焰 此外还有很多适合低年级学生学习的象 形字如 山 木 禾 羊 旦 月 龟 耳 等等 游戏效果 利用这种直观 有趣的识字方法来锻 炼孩子的图文建构系统 使图形和文字建立紧密的联 系 和好的促进了孩子思维的发展 2 偏旁识字 低年级的孩子已经有了一定的识字量 他们可以 说出同一种偏旁的很多字 比如 我们经常会在低年 级采取的一种思维训练方式 在课前我们每天设置的 一个游戏 汉字聚会 游戏中找一个偏旁 让孩子 分组找出有这些偏旁的字 比如 三点水 氵 学生 们能够把他们所认识的所有三点水的字进行快速汇总 通过小组竞赛的方式来激发了孩子的识字热情 点燃 孩子的思维火花 游
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