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第 1 页 共 3 页 班主任兵法班主任兵法 读后感读后感 600600 字作文字作文 班主任兵法 一书 出自一位教龄仅七年的年 轻教师万玮之手 作者在大学毕业后的头一年担任班 主任工作期间 曾经有过一段失败的工作经历 然而 正是这段经历 成了作者极富价值 一生受用的宝贵 财富 班主任兵法 分实践篇和理论篇 实践篇是 万老师精选的教育案例 每一个案例都具有很强的故 事性 一个个案例就像一篇篇章回 小小说 故事 情节跌宕起伏 充满悬念 充满智慧 读了让人回味 无穷 让人留下无尽的思索 我也从 班主任兵法 中学到了很多东西 得到了一些启示 首先 做为教师 我们要学会反思 读过万老 师的 班主任兵法 之后 觉得许多做法操作性强 具有十分重大的借鉴意义 使我很受启发 每读一个 故事 总会感叹 这个方法好 当时我怎么没想到 那个我也做过 我怎么不写下来呢 所以我在想 我 们有在班主任工作中和教学中 也有很多好方法 却 没能写下来 没能进行相互的学习 如果万纬老师不 把他的经历经验反思成文的话 我们也不知道他的那 么多好主意 所以 我感觉 做为老师 我们应该学 会反思 在反思中发现自己的不足 在反思中成长起 第 2 页 共 3 页 来 其次 作为一个班主任 一个班的中心 灵魂 如何才能把学生管好 教好 培养好 看来 应该在 具体的工作中 从树立自己的多重角色观做起 不断 调整自己所扮演的角色 我从书中得到了一些启示 第一 要爱学生 万老师在书中多次指出 他使用班 主任兵法 并不是把学生看作敌人 而是以爱学生为 前提的 只有爱学生 才会想学生之所想 急学生之 所急 才能想方设法去教育学生 去引导学生 去影 响学生 才会真正关注学生的健康成长和发展 第二 想使自己的班主任工作达到高的境界 就要充分 深 入地了解学生 了解学生的性格 爱好 家庭状况 心理状况等 所谓 知己知彼 才能百战不殆 第 三 要按客观规律办事 作为教育工作者 我们要懂 得学生身心成长 发展的规律 只有遵循学生身心成 长 发展的规律 按规律去办事 才能做到事半功倍 心想事成 才能使学生在我们的教导下健康地成长和 发展 第四 班主任要积极发挥自己的主观能动性 注重提高自身的素质和修养 提高教育水平 最重要 的是多读书 在书海中与古今中外的思想家 教育家 军事家等伟人进行对话 从中吸取精华 博取众长 增长智慧 把 大家 的东西融会贯通 为我所用 第 3 页
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