人教版一年级下册语文第12课《失物招领》教案教学设计PPT课件、教学反思板书导学案_第1页
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第 1 页 共 5 页 人教版一年级下册语文第人教版一年级下册语文第 1212 课课 失物招领失物招领 教案教学设计教案教学设计 PPTPPT 课件 教学反思板书导课件 教学反思板书导 学案学案 教学目标 认识 失 级 等 个生字 会写 同 工 等 个生字 引导学生进一步自主识字并感悟形 声字的构字规律 练习正确 流利 有感情地朗读课文 在理解课文内容的基础上 培养学生讲究卫 生 爱护环境的习惯 教学重点 识字 有感情朗读课文 课时安排 课时 教学准备 教学挂图 生字卡片 教学过程 第一课时 一 设疑导入 揭示课题 出示书上第二幅图 图上画的是什么地方 都有谁 他们在干什么 第 2 页 共 5 页 教师小结 这是一年一班小朋友在春游时发生的一件事 为 什么老师的手里会拿着一个垃圾袋呢 学了今天的课 文 你就知道了 板书课题 找学生读课题 认读 失 字 结合生活实际 理解 失物招领 二 初读课文 整体感知 教师范读课文 学生自由读课文 要求 读正确 读准字音 不添字 不漏字 检测反馈 指名读课文 每人读一个自然段 师生共同评价 轻声读课文 要求把句子读通顺 喜欢的段 落多读几遍 想一想 读后知道了什么 三 再读课文 认记生字 自由读课文 找出自己不熟悉的生字 读一 读 记一记 同桌相互考一考 看是否记住了字音 再互 相说一说怎样记住字形 第 3 页 共 5 页 检测学生学习生字情况 读准字音 借助拼音读生字 教师强调读准 后鼻音 同 工 请 双 前鼻音 观 翘舌音 失 专 准 平舌音 才 巧记字形 交流识记字形的方法 引导学生说出 在哪里见过这个字 用什么办法记住生字 如 熟字带生字的方法 失 先 观 现 工 江 准 推 熟字加偏旁或去偏旁的方法 人 队 又 双 青 请 见 现 格 各 比较 洞 同 请 青 各 格 感悟形 声字的构字规律 理解字意 练习用 级 同 工 专 队 才 组词说话 再现检测 第 4 页 共 5 页 去掉拼音 练读生字 词语 句子 自由读 开火车读 词语 班级 同学 周围 排队 请进 准备 句子 放学了 三年级二班的同学 在操场站好排 准备回家 刚才同学们还围在老师身边 上课铃声一响 他们就马上回到各自的座位上 复习巩固 形近字比较 完成书后练习 读读比比 认 认真 准 准备 先 先进 各 各 自 难 难题 失 失去 备 备课 队 少 先队 四 指导书写 强化记忆 学习写 同 工 专 观察思考 看清字在田字格中的位置及写这三个字应注意的 问题 引导学生书空笔顺 第 5 页 共 5 页 教师范写 学生描红 练写 五 布置作业 读课
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