新苏教版小学六年级下册数学《7.9 绘制平面图》教案教学设计

第 1 页 共 5 页 新苏教版小学六年级下册数学新苏教版小学六年级下册数学 7 9 7 9 绘制绘制 平面图平面图 教案教学设计教案教学设计 绘制平面图 教材第 110 111 页 1 会看平面图 能运用比例尺等相关知识绘制简 单的平面图 2 培养良好的读图 用图的方法和习惯 训练学 生动手操作与绘画的能力 培养与人合作的意识 重点 会看平面图 能运用比例尺等相关知识绘制 简单的平面图 难点 培养良好的读图 用图的方法和习惯 训练 学生动手操作与绘画的能力 培养与人合作的意识 课件 师 同学们 日常生活中 人们为了清楚的呈现某 块地面以及相关建筑物占地大小和位置关系 常常需 要绘制平面图 这就是我们今天活动的主要内容 1 了解任务 师 从图中你能知道些什么 与同学交流 课件 出示 教材第 110 页东港小学校园平面图 学生小组交流 教师巡视了解情况 组织学生交流汇报 师 绘制学校校园某个场所或建筑物的平面图 需 第 2 页 共 5 页 要考虑哪些问题 学生可能会说 要根据它们的占地形状和大小 选择合适的比 例尺 要注意到它们与周围建筑物的位置关系 要准备测量工具 小组同学分工合作 2 活动准备 师 你们小组打算绘制哪个活动场所或建筑物的 平面图 需要做哪些准备工作 先讨论下面的问题 再 进行准备 课件出示 教材第 111 页问题 学生进行小组讨论 教师巡视了解情况 组织学生汇报交流 小结 1 测量较长的距离 可以用卷尺 长绳 也可以 走一走估计长度 2 形状复杂的 可以把它分解成几个简单的图形 3 确定位置关系时 要选定观测点 使用指南针 和卷尺 3 分组测绘 学生小组内进行分工合作 并绘制平面图 教师巡 视了解情况 第 3 页 共 5 页 组织交流 展示各小组完成的平面图 说说测绘过 程中的收获和体会 设计意图 让学生在动手操作中学会知识 掌握 技能 充分调动学生学习的积极主动性 师 在本节课的学习中 你有哪些收获 学生自由交流各自的收获体会 绘制平面图 要根据它们的占地形状和大小 选择合适的比 例尺 要注意到它们与周围建筑物的位置关系 要准备测量工具 小组同学分工合作 A 类 看图解决问题 1 求操场的面积 2 在学校内距南墙 30 米 西墙 100 米的位置 插着学校的旗杆 在图上用红五角星标出它所在的位 置 考查知识点 平面图 能力要求 能看平面图运用 所学知识解决实际问题 B 类 右面是一个水泵控制阀 这是一种安装在高层建 筑以及其他给水系统的水泵出口处 防止介质倒流的 第 4 页 共 5 页 逆止类阀门 能有效地保护水泵 免受回流的冲击而产 生反转 接合处 左侧圆形出口 为了更好地密封 防止水 流泄漏 要在结合处加一个密封胶垫 如果原来的胶 垫已损坏 请你根据相关数据用所学知识自己画出与 胶垫大小一致的图样 内直径 9 厘米 外直径 15 厘 米 螺丝口直径 1 厘米距外边缘 1 厘米 考查知识点 平面图 能力要求 能根据要求运用 所学知识画出平面图 课堂作业新设计 A 类 1 图上长 6 厘米 实际长 6 20XX 120XX 厘 米 120 米 图上宽 2 8 厘米 实际宽 2 8 20XX 5600 厘 米 56 米 实际面积 120 56 6720 平方米 答 学校操场的面积是 6720 平方米 2 30 米 3000 厘米 3000 1 5 厘米 100 米 10000 厘米 10000 5 厘