《打起手鼓唱起歌》教学设计_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 打起手鼓唱起歌打起手鼓唱起歌 教学设计教学设计 教学目标 知识技能 通过乐曲欣赏和民族打击乐器的介绍 使学生初步了解打击乐器的表现功能 过程方法 通过乐曲欣赏来表现农村丰收的场景 展现一派生机勃勃的景象 情感态度 学生能够在教师的启发下层层深入品 味歌曲创作巧妙的同时能较好的解决歌曲难点 教学重点 感受农村丰收的景象 教学难点 了解打击乐器的表现功能 教学过程 一 组织教学 师生问好 二 欣赏 打起手鼓唱起歌 女中音独唱 导入 同学们 上节课我们欣赏介绍了民族打击 乐器 这节课我们就来共同欣赏一首歌曲 在欣赏过 程中 如果出现了哪一种打击乐器 请你到黑板上写 下来 1 放音乐 打起手鼓唱起歌 找同学到黑板 第 2 页 共 3 页 上写出乐器名称 2 听了这首乐曲 你联想到了什么 农民丰 收 那是什么场面呢 谁能给大家说一说 他们在干 什么 有割稻子的 有堆谷子的 谁能用动作 给大家表演一下 三 听听想想 1 乐曲中以手鼓为主担任演奏的地方表现了怎 样的情绪和气氛 热烈欢腾的情绪和气氛 2 讨论 1 通过欣赏这首乐曲 你感受到了什么 农民丰收的喜悦心情 2 那他们为什么高兴呢 这是一个丰收年 体会到劳动成果的乐趣 3 农民是怎样劳动的 面朝黄土背朝天 4 那粮食长成需要哪些过程 播种 浇水 施肥 除虫 四 总结 同学们 今天我们欣赏了女中音独唱的 打起手 鼓唱起歌 又复习了民族打击乐器 既巩固了打击 乐器的表演功能 又感受到农民丰收的乐趣 同时我 们也体会到农民劳动的辛苦 有一首诗叫 锄禾 你们还记得吗
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