教科版四年级上册品德与社会教学设计《“我”和“我们”》教案_第1页
教科版四年级上册品德与社会教学设计《“我”和“我们”》教案_第2页
教科版四年级上册品德与社会教学设计《“我”和“我们”》教案_第3页
教科版四年级上册品德与社会教学设计《“我”和“我们”》教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 4 页 教科版四年级上册品德与社会教学设计教科版四年级上册品德与社会教学设计 我我 和和 我们我们 教案教案 我 和 我们 教案 教学目标 1 知道自己是集体的一员 明白集体需要每一 位成员共同创造 2 能主动为集体做力所能及的事 为自己承担 任务负责任 3 体验为集体做好事的乐趣 教学重难点 1 让学生体会自己是集体的一员 应该主动承 担集体的事 2 知道意见分歧时 能大家共同商量 共同解 决问题 小我服从大我 引导学生以主人翁的态度对 待集体 教学内容 这是我能做的 教学准备 1 歌曲 三个和尚 相亲相爱 2 一叠白纸 教学过程 第 2 页 共 4 页 活动一 小考验 你发现了吗 1 教师在课前设计一个情景 如 悄悄在教室 门口的地上放一个小纸团 取掉一扇窗户的风钩 洒 出粉笔盒里的粉笔等等 观察学生的反应 2 根据学生的不同表现 选取典型进行采访 引导学生反思自己的行为 激发学生爱集体的情感 3 小结 集体生活中 很多不起眼的小事往往 最容易被忽视 同时 也最容易检验出每个成员是否 真正关心自己的集体 其实 班级生活无小事 只要 我们从细节做起 把每件小事看成是自己应尽的职责 我们的集体就会在你们一双双充满关心的眼睛和一双 双能干的小手下越来越完美 活动 二 听张扬的故事 1 读教科书第 24 页张扬的故事 思考 故事中 的张扬为班级做了哪些事 为什么同学们都说张扬是 好样的芝麻官 2 芝麻官是什么意思 大家用芝麻官来形容张 扬有什么特殊含义 3 说一说 香香的芝麻 是什么意思 活动 三 夸夸我们班的 香芝麻 第 3 页 共 4 页 1 编写快板词 参考教科书第 24 页下方的快板 词格式 将自己班上同学的名字填进去 2 学生快板 进行评比 有条件的话 把节目 拍录下来 或将创作的快板词收集起来 出一期 香 芝麻专题小报 活动 四 众人拾柴火焰高 1 看教科书第 25 页情境图 思考 为什么火炉 越来越冷 火炉里的柴应该由谁添 2 讨论 如果把集体比作一个 火炉 当教 室里地板脏了 桌子倒了 黑板脏了 奖状掉了 你 会怎么做 3 细心观察一下 身边还有哪些需要我们去做 而很少有人做或甚至没人去做的小事 分组交流 4 小结 我们每一个人 都是集体的一员 我 们在分享集体这个大家庭的快乐的时候 别忘了为她 多出点力 活动 五 欣赏歌曲 三个和尚没水喝 1 同学们 你们听说过 三个和尚没水喝 的 故事吗 这个故事还被编成了歌曲 可有意思啦 今 天就老师给大家带来了这首歌 我们一起来欣赏吧
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论