八年级探讨学习方法指导主题班会实录

第 1 页 共 7 页 八年级探讨学习方法指导主题班会实录八年级探讨学习方法指导主题班会实录 今天 我们召开了共同探讨学习方法的主题班会 主要内容如下 班会设计 1 同学做学习方法介绍 2 介绍一些成功人士的学习方法 3 班会总结 4 发布通告 5 班主任做班会总结 6 班会结束 主要内容 1 同学们做英语 数学 物理 语文的学习方法 总结 2 成功人士的学习方法如下 学好英语 不但需要下苦功 更要用巧劲 回忆 我自己年轻时学英语的经历 结合现在学生学习英语 的弊病 我认为学好英语中国学生需要尤其注意一下 五个原则 一 集中的原则 我发现 大凡在中国教育体制下的学生 在熟练 掌握了语法规则以及一定的词汇量后 需要经过一个 第 2 页 共 7 页 比较痛苦的过程 方可获得大步的跃进 中国的英语 教育过分重视语法 而且喜欢生抠一些偏怪的用法 而真正的英语结构 词汇和阅读重视不够 因此 需 要在熟练掌握语法规则后 经过一段时间集中的阅读 和学习 才可以体会到豁然开让的感觉 这就是为什 么中国民国时期出了很多英语大家 如钱钟书 胡适 等 因为那个时候的英语教学基本以阅读为主 学生 在大量阅读中自然就体会到了语法等规则 因此 建 议同学们暑假制定一个适合自己的计划 集中精力学 习英语 提高英语的应试和应用能力 二 主动的原则 在准备考试时 要注意避免消极的应试心态 而 换之以积极的心态 对阅读理解的文章 要精读 要 归纳总结其篇章结构 句子结构 用词习惯等 可以 把文章中的难以理解的句子 结构和词汇摘抄下来 反复诵读 直到你觉得这些表达方式非常自然为止 学习英语的过程 就是不断增加新的词汇 同时把纯 正的英语表达内化为自己的感性感觉的过程 学习英 语千万不可抱着学习理科的思维 只去分析结构 逻 辑关系 而不诵读 一个正确的面对考试的思想态度 应该是 这是一个很好的提高英语语感和应用能力的 机会 因此 准备过程不是被动的去模拟考试 而是 第 3 页 共 7 页 主动欣赏 体会 总结 发现自己的不足 提升自己 的能力 三 立体的原则 任何一门语言都是一个立体的系统 有声音 文 字 词汇 句子 篇章 在迅速提高英语的过程中 要注意听力 词汇 句法 阅读要齐头并进 听力的 提高 在一定程度上会提高学生的语感 并进而提高 阅读能力 反之亦然 因此 需要制定一个科学合理 的计划 充分利用暑假集中的时间 全面提高英语能 力 四 针对性原则 找出自己的薄弱领域 进行重点学习 我认为英 语学习中 词汇和句法非常重要 而这两者需要通过 阅读来实现 因此 在阅读中掌握词汇和句法很重要 如果是听力的问题 则需要反复大量练习听力能力 针对性原则在学生重点突破词汇和句法时非常效 五 反复的原则 语言是一门熟能生巧的手艺 你必须要确保你掌 握的单词和句法是你能熟练掌握 而非生涩粗浅的理 解 我曾经在学习 GRE 时给自己设定了这么一个规则 背单词时 我给自己限定一个时间 例如 秒 如果 在 秒内我无法对某个单词作出反应 我则认为该单 第 4 页 共 7 页 词还没有掌握 我会将此单词记录下来当作生词处理 对待句法我也是如法炮制 如果一个句子结构我不能 很快 也许 秒 作出解读 我则认为该句法结 果对我而言是生疏的 我会把这样的结构记录下 来 将之读熟 用熟 这样做的好处是 你能保证你 所掌握的词汇和句法在考试时最紧张的状态下依然能 够轻松发挥 总之 需要找到一个适合的方法 抱着欣赏享受 的态度去学习英语 消极的应试心态难以整整提高英 语能力 希望同学们都尽快找到适合自己的英语学习 方法 找到学习英语的乐趣 数学学习方法 这里我们讲一下数学学习的方法 这是我们应用 国外的快速学习方法 根据数学学科特点提出来的 由于代数学习法和几何学习法的不同 我们分别进行 讨论 一 代数学习法 1 抄标题 浏览定目标 2 阅读并记录重点内容 3 试作例题 4 快做练习 归纳题型 5 回忆小结 第 5 页 共 7 页 二 几何学习四大步 1 书写标题 浏览教材 自我讲授 写出目录 2 按目录 读教材 自我讲授几何概念及定理 3 阅读例题 形成思路 写出解答例题过程 4 快做练习 小结解题方法 三 数学概念学习方法 数学中有许多概念 如何让学生正确地掌握概念 应该指明学习概念需要怎样的一个过程 应达到什么 程度 数学概念是反映数学对象本质属性的思维形式 它的定义方式有描述性的 指明外种延的 有种概念 加类差等方式 一个数学概念需要记住名称 叙述出 本质属性 体会出所涉及的范围 并应用概念准确进 行判断 这些问题老师没有要求 不给出学习方法 学生将很难有规律地进行学习 下面我们归纳出数学概念的学习方法 1 阅读概念 记住名称或符号 2 背诵定义 掌握特性 3 举出正反实例 体会概念反映的范围 第 6 页 共 7 页 4 进行练习 准确地判断 四 学公式的学习方法 公式具有抽象性 公式中的字母代表一定范围内 的无穷多个数 有的学生在学习公式时 可以在短时 间内掌握 而有的学生却要反来复去地体会 才能跳 出千变万化的数字关系的泥堆里 教师应明确告诉学 生学习公式过程需要的步骤 使学生能够迅速顺利地 掌握公式 我们介绍的数学公式的学习方法是 1 书写公式 记住公式中字母间的关系 2 懂得公式的来龙去脉 掌握推导过程 3 用数字验算公式 在公式具体化过程中体会 公式中反映的规律 4 将公式进行各种变换 了解其不同的变化形 式 5 将公式中的字母想象成抽象的框架 达到自 如地应用公式 五 数学定理的学习方法 一个定理包含条件和结论两部分 定理必须进行 证明 证明过程是连接条件和结论的桥梁 而学习定 理是为了更好地应用它解决各种问题 下面我们归纳出数学定理的学习方法 第 7 页 共