公开课《拍手唱歌笑呵呵》教学设计_第1页
公开课《拍手唱歌笑呵呵》教学设计_第2页
公开课《拍手唱歌笑呵呵》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 公开课公开课 拍手唱歌笑呵呵拍手唱歌笑呵呵 教学设计教学设计 拍手唱歌笑呵呵 教材分析 拍手唱歌笑呵呵 是一首欢快风趣的儿童歌曲 二四拍 一段体结构 旋律活泼流畅 表达了小朋友 天真活泼 纯洁美好的心境以及与伙伴和睦共处的美 好品格 全曲短小精悍 由四个变化重复的乐句组成 结构方整 易学易唱 适合表演 教学目标 1 能用欢快的情绪 自然的发声演唱歌曲 拍 手唱歌笑呵呵 2 用唱名模唱旋律片段 尝试找出旋律中的相 同与不同之处 3 结合律动 拍手唱歌笑呵呵 体验到音乐活 动的丰富性和趣味性 加强交流与沟通 乐于和同 伴合作 教学重点 学唱歌曲 拍手唱歌笑呵呵 体验歌曲情绪并 用自己的方式表达 教学难点 用唱名模唱旋律片段 准确熟悉地唱出 第 2 页 共 3 页 do re mi sol 各音 教学过程 一 组织教学 复习 花儿朵朵 二 学唱歌曲 拍手唱歌笑呵呵 1 导入 眼睛是心灵的窗户 每个小朋友都有 一双明亮的眼睛 在你的眼中有个我 在我的眼中有 个你 不信我们对面坐 看看是不是 学生对面坐 看一看是不是 2 听录音范唱 感受歌曲欢快活泼的情绪 3 跟着音乐念一念 歌词 师生一起按节奏读歌词 念好第三乐句的两个附 点节奏 4 跟着音乐拍一拍 老师带领同学们玩拍手游戏形式看图谱 5 学唱歌词 教师范唱歌曲 并提问 你听到的歌中有哪 两句旋律相同 第一乐句和第四乐句完全相同 跟着老师模唱 教师再范唱第一 第二乐句 听一听它们哪 里相同 哪里不同 第 3 页 共 3 页 11 13 56 54 31 22 1 0 11 13 56 54 31 22 5 0 跟老师模唱 两组学生接龙唱 齐唱 三 声势活动 边拍手边唱歌 1 出示图谱 学生学习 要学会边看图谱边拍 掌握节奏 注意音乐与动作的统一 2 部分学生唱 其他学生拍手 引导学生养成 仔细倾听的习惯 3 和同伴边唱边拍 4 交换伙伴进行律动 让学生在游戏与音乐当中自然地流露快乐的情绪 四 小结 同学们 其实
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论