《文字处理中的常用操作》教学反思_第1页
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文档简介

第 1 页 共 2 页 文字处理中的常用操作文字处理中的常用操作 教学反思教学反思 本节课主要采用 任务驱动 教学策略 演示 讲解 辅助 借助多媒体教学软件及 PPT 课件 实施 讲练结合的教学模式 教学中注重培养学生分析问题 解决问题的能力 通过学习和实际操作 培养学生的 实践能力 创新能力 操作能力和自学能力 提高学 生对信息的处理能力 培养信息素养 本节课的重点 分析有如下几点 一 导入部分 展示课前准备好的文章 并设置一定的问题情境 激发学生的求知欲 是这节课成功的关键点 二 学生的积极参与为能按时完成教学任务奠定 了基础 同时 也正体现了建构主义的教师为主导 学生为主体的教学思想 三 研究性学习方法 是在新型教学理念指导下 的教学方法 也是一种创新 在学习了前面知识的基 础上进行研究性学习 效果会更好 作为一节课 本节课的教学内容可能偏多 因此 在执教过程中必须压缩时间 紧凑在完成教学 如果 掌握不好的话会影响教学效果 教师发挥的空间会比 较少 尤其注意一点 在教学过程中 要严格控制好 第 2 页 共 2 页 学生的操作时间 不到合适的时机不能让学生操作 否则会很难控制教学过程 因为时间的关系 没有让 学生展示自己的作品
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