《环境问题和我们的行动》教学反思_第1页
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第 1 页 共 3 页 环境问题和我们的行动环境问题和我们的行动 教学反思教学反思 lt lt 环境问题和我们的行动 gt gt 是小学科学 教科版 六年级下册 环境和我们 单元中最后一课的内容 本课的 科 学概念 是 当前突出的环境问题有大气污染 白 色污染 物种灭绝速度加快等 人类正着力于相应的 环境维护行动 过程与方法 是 通过阅读加深对 有关环境问题的理解做污水净化实验 情感 态度 价值观 是 加深对人与环境关系的认识 增强环境 维护的意识和责任感 这一课内容分三个局部 分别用文字和图片介绍 一个个环境问题 第一局部 大气污染问题 第二局 部 白色污染 第三局部 物种灭绝速度加快 我觉得 这一课的重点是通过大量的事实 图片 文字 视频 资料 拓宽同学对人类面临的环境问题的了解 更好 地理解环境与我们的关系 通过这三个突出的环境问 题 依照现状 原因 对策的结构来论述 使同学进 一步认识环境对人类的重要性 人类活动对环境的巨 大影响 同时 通过每一个环境问题的相应对策 使 同学看到希望 从而乐观 积极地对待当今世界复杂 的越来越严重的环境问题 所以课前教师的资料准备 第 2 页 共 3 页 比较重要 为了不让科学课上得像品社课 我主要从 这几个方面准备 第一局部 大气污染问题 空气污染的种类 1 汽车尾气 光化学烟雾污染 2 烟尘等可吸入颗粒物 3 臭氧层破坏 氟里昂 4 温室效应 二氧化碳 5 酸雨 空气中二氧化硫过多 第二局部 白色污染 除了刚我们看到的 白色垃圾 对我们的 视觉 污染 之外 它对我们更存在 潜在危害 潜在 危害 主要包括三个方面 1 塑料地膜废弃物在土 壤中大面积残留 长期积累 造成土壤板结 影响农 作物吸收养分和水分 导致农作物减产 2 抛弃在 陆地上或水体中的塑料废弃物 被动物当作食物吞食 导致动物死亡 3 进入生活垃圾中的塑料废弃物质 量轻 体积大 很难处置 假如将其填埋会占用大量 土地 且长时间难以降解 塑料从发明至今已经 100 年多了 在塑料百年 诞辰 纪念的时候 它竟然被评为 20 世纪人类 最糟糕的发明 第 3 页 共 3 页 第三局部 物种灭绝速度加快 我首先让同学知道什么是物种灭绝 物种灭绝是 指由于自然或人为原因使生物物种从世界上逐渐消失 的现象 生物物种与其他任何事物一样 都有一个发 生 发展到灭亡的过程 在自然状态下 一种物种消 亡了 新的物种又发生发展了 从而使地球上坚持生 物物种的多样性 但是 由于人为的干预 物种消失 的速度会大大加快 物种灭绝是生物基因库的巨大损 失
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