数字教材应用心得体会_第1页
数字教材应用心得体会_第2页
数字教材应用心得体会_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 数字教材应用心得体会数字教材应用心得体会 随着疫情的发生以来 学校 幸福空中课堂 工 作已经进行将近 4 周 学生在上周日拿到纸质教材之 前 师生都是利用数字教材开展学习 数字教材的应 用 提升了义务制阶段教育信息化的品质 初步形成 基于课程标准的教材处理 混合教学 综合评价一体 化的数字化教学样态 我们学校以数字化教材及平台 为载体 以观省名校同步课堂 教师钉钉平台在线辅 导的教学模式 探索学习分析技术支持下的学生自主 学习 混合式教学模式 钉钉平台上课辅导时 老师以数字教材为载体 利用数字教材的声音 图像 资源包等优势 激发学 生的兴趣 把知识的难点进行有机的分解 把知识的 重点进行恰当的点播 把学科知识又进行了拓展 加 深了学生对重点知识的理解 拓展了学生的知识面 更扎实地在课堂上落实学科的核心素养 更有利于对 学生进行全人教育 培养 五育并举 的学生 一 导入能激发兴趣 1 在导入环节 动画视频 展现出朗读和动画 相结合的方式 当充满趣味的动画伴随着课文录音呈 现在学生面前时 能够迅速吸引学生的注意力 激发 第 2 页 共 3 页 了学习热情 同时对于学生学科学习有了很大兴趣 有效地为学生创设了学习文本的情境 2 如在数学课堂上导入环节 老师会利用数字 资源中的图片资料 展示与学生生活相近的数学情景 让学生能够很容易通过观察思考 进行本节课的学习 二 重点能分解点播 1 对于小学生来说 识字写字是非常重要 的 数字教材能够指导学生规范笔顺 正确书写 低 年级老师会把数字教材中的生字书写示范的视频下载 下来放到钉钉班级群里 让学生观看书写小视频 教 师强调书写要点 最后再让学生描红 仿写 顺利完 成了生字书写的目标 2 语文课时老师会对于重点词汇的理解 用鼠 标在数字教材上标 更清楚的提醒学生 更便于学生 在自己的书上做笔记 对于诗歌的学习 有划分诵读 节奏的时候 老师利用电子教材 边读让学生试着拿 铅笔在书上标 非常得便捷 三 知识能巩固拓展 数字教材课后练习题的利用 能够帮助学生加深 对知识点的理解和感悟 有助于学生对学科知识的理 解 第 3 页 共 3 页 数字教材的使用减轻了教师的负担 降低了知识 的难度 促进了师生的交互 激发了学生学习 表达 的欲望 加深了学生对知识的理解 发展了思维 提 高了能力 只要合理地科学的利用数字教材 诸多的 数字教材
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论